探究式教学的尝试
探究式教学是一种以学生为主体在教师指导下学生自主探索学习的教学方式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让学生在实践中探索研究和发现知识;有利于培养学生的创新意识、创新思维及实践能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),联系生产实际,(...内容隐藏,请先注册或登录...),考察学生能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),引导学生主动参与教学活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),激发学生的探究兴趣。根据布鲁纳的观点教师的作用是要形成一种学生探究的情境,(...内容隐藏,请先注册或登录...),通过学生课堂讨论,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让学生尽可能多的参与到知识的产生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
相关推荐
- 1.巧用多媒体开展“情境——探究”式教学初探(3-31)
- 2.中职体育探究式教学法培训总结(2-23)
- 3.小学语文探究体验式阅读教学法心得(7-31)
- 4.情境探究式教学模式主题教研会学习总结(2-13)
- 5.《探究式科学教育教学指导》读后感(7-5)
- 6.《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划(7-6)
- 7.小学数学探究式教学的浅显研究(9-7)
- 8.如何进行“自主探究”式学习(11-29)
- 9.如何实施合作探究式学习(9-28)
- 10.幼儿园双星宝贝班级“探究式科学教育”专题总结(12-4)
- 11.幼儿园双星宝贝班级“探究式科学教育”专题总结49(6-3)
- 12.幼儿园双星宝贝班级“探究式科学教育”专题总结42(6-3)
- 13.幼儿园双星宝贝班级“探究式科学教育”专题总结范文(6-14)
- 14.洛湾中学“体验式德育管理模式”实践探究研究报告(7-26)
- 15.合作互动学习理论在美术教学中的尝试(11-29)
- 16.新课改理念下的阅读教学的尝试(9-20)
- 17.尝试教学法在中学美术中的运用(3-31)
- 18.在信息课中尝试“任务驱动”教学方法(3-31)
- 19.初中数学教学方法的一点尝试(7-10)
- 20.信息技术在小学英语教学中的尝试和探索(9-26)
会员信息
相关类别
推荐文章
最近更新
- 新疆建设兵团党员干部“党的政治纪律和组织纪律”研讨发言材料
- 兵团党员干部党纪学习教育围绕“党的政治纪律和组织纪律”专题研讨发言材料
- 政协常委会“民营经济高质量发展”专题会议讲话
- 妇联干部党纪学习教育围绕“党的政治纪律和组织纪律”专题研讨发言材料
- 妇联党员干部“党的政治纪律、组织纪律”研讨交流发言材料
- 政法委干部“党的政治纪律、组织纪律”研讨交流发言材料
- 政法委党员干部党纪学习教育围绕“党的政治纪律、组织纪律”专题研讨发言材料
- “把严守党的政治纪律摆在首位”研讨交流发言材料
- 党纪学习教育围绕“把严守党的政治纪律摆在首位”专题研讨发言材料
- 在全县党纪学习教育专题读书班上的党课讲稿
- “党的纪律规矩是什么,能干什么、不能干什么”专题研讨会讲话
- 区委全面从严治党专题会议讲话
- 纪委书记党纪学习教育围绕“六大纪律”专题研讨发言材料
- 区人民检察院干警党纪学习教育交流发言材料
- 组织部长党纪学习教育围绕“严守组织纪律 推进高素质干部人才队伍建设”专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“严守组织纪律 推进高素质干部人才队伍建设”研讨发言材料
- 领导干部党纪学习教育“六大纪律”交流研讨发言
- 党纪学习教育《中国共产党纪律处分条例》交流研讨发言材料
- “准确理解和把握党的政治纪律和组织纪律”专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“准确理解和把握党的政治纪律和组织纪律”交流研讨发言材料