研究性学习总结[VIP]

段发斌　转眼间已经是高三的学生了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我学到了很多书本上没的东西.研究性学习旨在培养学生的创新精神和实践能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是当前实施素质教育的一项重要内容。我们通过研究性学习的实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。　2007年6月中旬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师在讲台上用一张张彩色的幻灯片讲解着学习的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我心里非常激动。刚开始我还以为研究性学习是以个人为单位研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，当时还有点失看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现在回想当时真是太愚蠢了，仅仅靠个人的气力是不可能完成这个课题的，　由于本次研究性学习时间比较仓促，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们选择这个课

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