一年数学下《几十加几十》教学设计[免费]

教学内容：教材第7071页。教学目标：知识与技能：1、使学生掌握整十加整十的口算过程。2、会口算整十数加整十数加法。过程与方法：引导学生参与学习活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成良好的思维品质。学习方式：动手操作、小组合作、交流研讨教学准备：课件或挂图、小棒、教学图片。教学过程：环节学生活动教师活动设计意图情境创设1、口头完成教师出示的有关数的组成习题。2、仔细观察，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并解答。左边一箱装有20个苹果，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一共有多少个苹果？列式是2030复习：3个十和5个十，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是教师出示教材70页的情景图，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这时又送来一箱装有30个苹果。问现在有多少个苹果？探究与体验1、学生按教师要求自己操作摆小棒，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生充分反馈。2、学生按图进行操作、交流、表达，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，两捆加上三捆是五