一年数学下《几十加几十几》教学设计[免费]

教学内容：教材第7273页。教学目标：知识与技能：1、使学生掌握整十数加两位数的口算过程。2、会口算整十数加两位数的口算加法。过程与方法：引导学生参与学习活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极参与数学活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，养成良好的思维品质。学习方式：动手操作、小组合作、交流研讨教学准备：课件或挂图、小棒、教学图片。教学过程：环节学生活动教师活动设计意图情景创设：口头完成教师出示的有关数的组成习题。口算：706=904=630=复习：27可以分成和，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设一个去图书馆看书的情境：同学们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，必须要闯过关卡才行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，选择和设计学生喜欢的形式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生学习的兴趣。探究与体验1、