谈课文分析中的审美教育,浅谈分析课文,分析课文形文思路总结

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谈课文分析中的审美教育 (2008-3-31 20:40:26): 教师是美育工作的基本力量，学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美、审美心理及、道德等知识都通过教师体现出来。教师既不是灌输者，也不是附从者，而是美的活动的诱导者、组织者。教师的责任在于义不容辞地挖掘...
小学语文中高年级写人叙事类课文、古诗类课文教学模式研究及案例子课题实施方案 (2013-7-26 3:13:28): [小学语文中高年级写人叙事类课文、古诗类课文教学模式研究及案例子课题实施方案]黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划重点课题小学语文中高年级写人叙事类课文、古诗类课文教学模式研究及案例子课题实施方...
从课文、课外阅读走进生活之中，用心灵去写作 (2008-3-18 12:50:50): .从课文、课外阅读走进生活之中，用心灵去写作关键词：一、作前准备二、激情写作对于教会学生如何写作文，经过几年的语文教学，我有几点不成熟的建议。首先最是作前准备，作前准备是写好作文的关键。作前准备分两方...
中学语文课文深层次启发式教学的方法与规律 (2008-7-13 20:02:20): 中学语文课文深层次启发式教学的方法与规律启发式教学是与填鸭式教学相对立的：填鸭式教学的基本特征是把教学目标定在讲清课文的内容与艺术，在这一过程中把知识灌输入学生的头脑；而启发式教学则把教学目标定在引导...
抓住关键词语帮助理解课文 (2008-9-8 9:17:52): 【教学设计理念】【识字学词教学目标】【教学设计片段】一、初读课文时的识字教学二、精读课文时的词语教学精读课文时，必须抓住体现课文情感的关键词语细读体验，提高学生的阅读能力。（一）教学片段1——“幽静”...
詹天佑课文读后感 (2008-9-24 10:45:45): 詹天佑是我国杰出，优秀的铁路工程师。12岁时到美国学习，后考入美国耶鲁大学学习土木工程和铁路专业。1881年回到中国。当时的中国正是战火纷飞的情形，腐败的清受尽外国人的欺凌，一再割地，赔款，使我国的经...
学生课文读后感《卢沟桥烽火》-勿忘国耻，振兴中华 (2009-5-27 12:56:50): 在五年级第二学期第十册的语文书上，有一篇课文的题目叫《卢沟桥烽火》。事情的经过是这样的，1937年7月7日深夜，侵华日军以一名日军失踪为借口，要过卢沟桥进宛平县城搜查，这显然是赤裸裸的挑衅行为。面对敌...
六年级下册课文《半截蜡烛》读后感 (2009-6-19 20:48:44): 这个故事主要讲了：第二次世界大战期间，法国一家在危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略...
如何在自读课文中落实素质教育 (2009-11-9 22:33:40): 素质教育是提出的一项世纪工程和兴国战略，以提高整个国民素质为宗旨，但由于应试教育的根深蒂固，一些小城镇特别是农村众多的教师，对素质教育不理解，认为素质教育就是不重视文化教育。针对语文这一学科，部分教师...
四年级语文教学计划课文 (2013-6-12 15:35:07): 四年级语文教学计划教材分析（一）基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、...
第四单元写一篇演讲词教学目标 1 通过总结本单元的课文 (2013-6-19 7:54:43): 第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课；云不明白演讲者讲什么问题什么道理；第四单元写一篇演讲词教学目标1通过总结本单元的课文了解演讲词的一般结构及特点2把握演讲词的写作技巧能够恰当...
小学四年级下册课文心得体会 (2014-7-6 15:40:23): 1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自...
初二政治上册部分课文知识结构及知识点 (2014-7-27 10:26:48): 知识点第八课《一念之差》一、结构提纲：当时艰辛美好的诱惑美好结果黄危害①分辨不清，需要增强（增强辨别各种当时舒适赌危害③怎样拒绝诱惑的能力）邪恶的诱惑②万劫不复毒危害不良诱惑邪教危害二、主要问题（《学...
六年级下册《鲁滨孙漂流记》课文自我教学设计反思报告 (2015-7-27 7:00:59): 六年级下册《鲁滨孙漂流记》课文自我教学设计反思报告提要：本文是略读课文，篇幅较长。在教学过程中，我引导学生自读自悟更多资讯六年级下册《鲁滨孙漂流记》课文自我教学设计反思报告《鲁滨孙漂流记》，它是六年级...
课文《生命生命》读后感 (2015-11-7 8:10:58): 读了《生命生命》这篇课文，我觉得我们要好好珍惜生命，不能成天混日子过，浪费生命，要有生存下去的欲望。《生命生命》的作者杏林子虽然是一个残疾人，但他从没放弃过他的生命，他依然坚持着，还写了许多篇作品。我...
文学语言的开放性和审美功能 (2006-11-29 21:42:38): 在二十世纪文学理论中，语言学的研究方法和文学语言的地位越来越受到重视。这在很大程度上与文学语言的开放性密不可分。所谓开放性，是指文学语言因为意义的多元、丰富、不确定及结构空白而没有固定的解释，要求读者...
语文教学与审美教育 (2006-12-3 17:15:33): 长期以来，语文教学虽然不断地进行改革，但以传授知识为主要内容的唯理性教学模式及按“知识点”的条条框框和思考题逐一分析、解答、落实的应试教学模式妨碍了学生对文章美的直觉感知和体验，不能让学生从整体上来感...
试论语文多媒体课件的审美价值 (2006-9-12 19:21:00): 试论语文多媒体课件的审美价值尚兆鹏语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文，一首首或清雅、或激昂、或含蓄的诗歌，既有知识之美，也有情感之美，更有...
科学中的审美 (2007-12-22 11:06:48): 20世纪法国女神秘主义者、社会哲学家韦伊（simoneweil）曾经这样写道：“科学的真正主题是世界之美。”韦伊提出的命题虽然简短，但是却富有深意。的确，科学是理智的诗歌，科学研究是一门艺术，科学本质...
论科学审美的功能 (2007-12-22 11:06:58): 对科学来说，科学审美具有比人们预想的还要大的功能。从外部讲，科学审美是科学家从事科学探索的强大动机和动力，也是联结科学文化和人文文化的纽带或沟通二者的桥梁。从内部（科学理论本身）讲，科学审美是推动科学...
科学与审美的统一——长信宫灯研究 (2007-12-22 11:09:36): 科学与审美的统一———长信宫灯研究【关键词】长信宫灯科学美环保角度光学角度审美性【摘要】中国工艺美术史中,青铜器占有着的地位.青铜灯具作为其中一员也绽放着璀璨的光芒.本文以长信宫灯为例,从环保、光学、...
面向21世纪素质教育“审美型”音乐教学模式设计 (2007-12-22 11:28:41): 面向21世纪的教育是素质教育，素质教育的旨意是面向全体学生，促进人的全面发展和个性发展。历史的实践告诉人们，人的素质高低主要是在人的后天社会环境和教育训练中形成的。中小学阶段是人的全面素质形成的阶段，...
大胆探索美术教改夯实学生审美素养 (2007-12-26 8:12:08): ―――对湘版美术教材的实践摘要：本文用基础教育课程改革理念，以湘版美术教材实践为例，从美术教育的价值观、美术教育理念、美术教育的有效性实施策略与方法等方面进行探讨。结合具体的教学设计，关注和挖掘本土美...
英语教学板书——开启心灵的审美感 (2007-12-28 15:40:50): 英语教学板书——开启心灵的审美感文章摘要：备课时，在认真钻研课文资料的基础上，精心设计课堂中的板书，对每一个单词、每一张图片、每一幅挂图，甚至于相应的每句话都要事先安排心中有数；板书的形式上适当使用彩...
浅述对日常生活审美化的迷误 (2008-2-1 11:43:43): 浅述对日常生活审美化的迷误日常生活审美化是一个专名，用来指称20世纪后半期全球范围内出现的一种特别现象，即根据美的标准对日常生活的各个方面加以改造，整个社会从整体上呈现出审美化的外观。后现代社会的日常...
吟唱古诗词培养高尚审美情操”课题研究活动计划 (2008-3-30 14:42:02): 一、研究目的：江说过“中国优秀传统文化，它的内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，弘扬祖国的优秀文化增强民族自信心和自豪感。”经典文化（古诗词曲）是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶，新教材中...
景观规划设计审美思想的原则与发展趋势 (2009-1-6 11:18:45): 一.困惑与问题随着我国经济结构的快速改变，人们的空间审美观念悄然发生着巨大的变化，功能形式等经典空间美学原则受到空前的挑战，在我国特有的社会形态发展过程中，空间审美思想将呈现多元并存的现状，空间审美的...
加强审美素质的培养 (2009-2-7 23:23:08): 加强审美素质的培养运用多种方法，培养学习兴趣音乐是艺术的皇冠，如何使学生在音乐中得到美的陶冶和享受，激发学生的学习兴趣是关键。近几年来，我以培养学生的学习兴趣，提高学生的审美素质为目标，运用多种方法改...
论思想政治课教学的审美性 (2009-2-25 0:43:07): 论思想课教学的审美性是一篇关于：思想课教学审美性的文章，本文是由范文中国希望《论思想课教学的审美性》能帮助到您，愿你阅读愉快！感谢您对范文中国的支持，特别感谢本文作者石文在深化改革、扩大开放的新形势下...
第十周国旗下讲话—发展艺术教育提高审美情趣 (2011-4-3 11:58:50): 第十周国旗下讲话—发展艺术教育提高审美情趣尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是“发展艺术教育提高审美情趣”。近期不少教育界、学术界的有识之士呼吁，国民艺术教育应该成为人们...
审美意识研究课题报告范文 (2013-7-10 7:21:57): 一、课题设计的初衷小学美育的基本任务就是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，帮助学生树立正确的审美观，使学生具有高尚的情操。因此，在古诗教学中引导学生形成审美是一个十分值得研究的课题。1.在古诗文教...
曹文轩的“审美”情调 (2013-10-19 15:34:10): 曹文轩的审美情调初次领略曹文轩的审美情调，来自于他的一篇含着淡淡忧伤的诗意小说《细米》。在这样一本书里，我看到最多的是它不断渗透的人性美，从那时候开始，我就一发不可收拾地去寻找他的小说来读，因为，真的...
对在劳动技术课堂里实施审美教育的反思 (2014-7-2 7:59:29): .对在劳动技术课堂里实施审美教育的反思——劳动让课堂更美程学琼在中学的课程设置里，劳动技术课是很不起眼的科目，但在学生的培养目标中，“德、智、体、美、劳”的“劳”又是一个的培养目标。“让学生获得积极的...
小学学生艺术与审美素质测评方案 (2015-1-22 8:56:27): 小学学生艺术与审美素质测评方案艺术与审美素质测评包括音乐专项测评和美术专项测评。测试的标准是通过学校的艺术教育，能让学生感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用...
创设生动课堂提高学生审美和人文素养论文 (2020-10-15 8:41:25): 创设生动课堂提高学生审美和人文素养论文【摘要】音乐是人类智慧的结晶，具有很强的感染力。音乐的审美教育不仅能够激发学生对音乐的兴趣与热爱,更能让他们的情感随着音乐的情感而起伏变化本篇文章旨在探讨如何创建...
财务分析与价值链分析的融合及应用 (2006-11-28 17:10:51): 美国哈佛大学管理学教授波特认为价值可看成是资金的生成和增值，则价值链就是价值增值的各个环节。价值链与作业链紧密联系，一个企业的活动可以依据价值链分解为价值运动的许多环节，并形成为三条价值链：纵向价值链...
分析材料怎么样四个方面来衡量　对党员党性分析材料提出具体要求 (2006-11-29 16:02:29): 我院为了使撰写好分析材料，在要求提高思想认识，突出重点找准找透存在问题的基础上，并提出了具体要求，为分析评议阶段工作顺利开展且取得实效奠定了基础。我院在第二阶段工作初期就深刻认识到，分析评议阶段在整个...
党性分析报告(个人分析8) (2006-11-30 8:23:05): 分析报告(个人分析8)作者：雷明水本人网络搜集按照教育活动实施方案的要求，我把自我情况向领导、汇报如下：一、学习情况及体会保持先进性教育活动，是贯彻精神，落实的战略举措，是确保执政地位、中国不改变颜色...
党性分析报告(个人分析7) (2006-11-30 8:23:09): 分析报告(个人分析7)作者：李龙本人网络搜集自从4月4日开始的保持先进性教育活动的学习以来，自己受到了深刻的教育，受益非浅，收获很大。从思想上、上充分认识到这次活动的意义。这次教育活动，是在上的布署，...
党性分析报告(个人分析5) (2006-11-30 8:23:09): 分析报告(个人分析5)作者：荣兵本人网络搜集按照市委和中心的统一布署，自3月份开始保持先进性教育活动以来，提高学习的自觉性、主动性，顺利地完成了前两个阶段的学习教育活动一、学习情况及体会（1）保证学习...
党性分析报告(个人分析4) (2006-11-30 8:23:09): 分析报告(个人分析4)作者：丁军本人网络搜集一、存在问题和不足1、理论水平有待于进一步提高。平时对的学习欠主动，不能把理论的贯穿整个工作的始终，在平时的学习中，总是就业务学习而学习，对政策理论的...
党性分析报告(个人分析3) (2006-11-30 8:23:13): 分析报告(个人分析3)作者：尹小军来源:在线图书馆一、学习情况及体会在保持先进行教育活动中，深入学习了有关讲话、文件和资料，共写心得体会3篇，记学习笔记2.6万余字。通过学习，重温了基本理论知识，对政...
党性分析报告(个人分析2) (2006-11-30 8:23:13): 分析报告(个人分析2)作者：赵永军来源:在线图书馆开展保持先进性教育活动，是新时期加强基层建设，提高整体素质，增强的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提...
党性分析(个人分析1) (2006-11-30 8:23:13): 分析(个人分析1)教育活动分析阶段分析个人一、学习情况及体会按照中心实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了有关领导讲话、《读本》内容以及有关条例政策，重温了誓词，观看了影像资料世纪伟...
心理分析个案案例分析报告 (2006-12-3 17:15:32): 心理分析个案案例分析报告一、案主资料姓名：wjk（本人）性别：男年龄：22生理特征：身材矮、青春期萌动性格特质：多愁善感，言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差家庭职业背景：农村农民家...
分析评议阶段预备党员个人党性分析材料 (2007-1-6 14:55:20): 转入第二阶段后，我自己在第一阶段集中抓好理论学习的基础上，紧密联系思想实际和第二阶段工作实际，继续深入学习了、在新时期保持先进性专题报告会上讲话和关于构建和谐社会讲话，学习了和市委关于搞好分析评议阶段...
党性分析报告(个人分析6) (2007-11-1 22:56:45): 对这些年来的得与失、成与败，进行了认真总结，特别是对自己思想和工作中存在问题和不足，进行了仔细查找，从思想上深刻根源。总结这些年来的表现，我对自己的评价是：优点明显，缺点突出；成绩存在，问题不少；经验...
关于开展党性分析、评议的分析探讨 (2007-12-6 12:08:56): 关于开展分析、评议的分析探讨在先进性教育活动过程中，分析、评议是一个关键阶段。这一阶段不仅是对学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是抓好工作阶段的前提和基础，任务繁重，程序复杂，具有很强的政策性。因此...
党性分析报告个人分析5 (2007-12-7 9:42:24): 按照市委和中心的统一布署，自3月份开始保持先进性教育活动以来，提高学习的自觉性、主动性，顺利地完成了前两个阶段的学习教育活动一、学习情况及体会（1）保证学习时间，集中精力开展学习。4月4日中心召开动员...
党性分析报告个人分析8 (2007-12-7 9:46:04): 一、学习情况及体会保持先进性教育活动，是贯彻精神，落实的战略举措，是确保执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的战略措施，是顺利实现最高纲领，在新的历史条件下进行的整风运动，是利用自身力量进行肌体...

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