三年级下册品德教学工作总结,年级上册品德与社会教学工作计,九年级下册思想品德教学工作总结

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八年级上册思想品德教学计划（2011年政治上册） (2011-8-28 18:29:17): 一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，以和为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先...
六年级《品德与社会》上册教学工作总结 (2010-12-31 2:59:16): 本学期我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教材内容和结合班级的实际情况进行教学，现总结如下：一、明确课程性质，全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会...
品德与社会五年级上册教学工作总结 (2011-12-18 8:33:06): 五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课教学工作，现就对...
小学品德与生活二年级下册教学工作总结 (2012-11-19 9:53:44): 小学品德与生活二年级下册教学工作总结回顾本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只...
六年级品德与社会下册教学工作总结 (2012-11-29 13:07:53): 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
小学三年级下册《品德与社会》教学工作总结 (2012-12-21 9:35:13): 本学期，我继续承担三（3）班《品德与社会》课的教学，一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，我重点做了一下工作：一、听从领导安排...
三年级上册品德与社会教学工作总结 (2013-6-3 13:41:12): 三年级上册品德与社会教学工作总结；（20122013）第一学期；本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一；在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责；教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种...
小学三年级下册品德与社会教学工作总结 (2013-6-10 2:15:44): 本学期，本班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，酷爱班集体这些目标展开教学活动。通过这一学期学习生活的锻炼，学生已具有良好的学习习惯，集体主义精神增强，...
2013年小学四年级品德与社会上册教学工作总结 (2013-6-10 2:20:59): 在这一学期中本人承当了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下：一、取得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和...
五年级上册品德与社会教学工作总结 (2013-6-10 2:22:58): 五年级上册品德与社会教学工作总结一学期来，依照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发展，为学生熟悉社会、参与社会、适应社会，成为...
九年级上册思想品德教学工作总结 (2013-6-10 5:09:07): 九年级上册思想品德教学工作总结转眼间，本学年又将结束。这个学期我担负九年级（57）班思想品德教学工作，可以说紧张繁忙而又收获多多。整体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，...
20122013年小学四年级品德与社会上册教学工作总结 (2013-6-10 9:23:57): 在这一学期中本人承当了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下：一、获得的成绩与经验1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和...
五年级品德与社会上册教学工作总结 (2013-6-10 10:00:24): 宋佳欣本学年度，我承当了五年级品德与社会课的教育教学工作，现对一学期的教学工作做以下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总...
六年级品德与社会下册教学工作总结范文 (2013-6-14 2:41:02): 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
四年级下册品德与社会教学工作总结 (2013-6-20 6:58:38): 本学期我承当了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，依照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发展，为学生熟悉社会、参与...
七年级思想品德教学工作总结上册 (2013-8-25 6:17:36): 七年级思想品德教学工作总结(上册)本学期，本人担任初一年级的思想教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面...
上册七年级思想品德教学工作总结 (2013-8-25 8:17:57): 上册七年级思想品德教学工作总结我担任七年级7、8班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要...
陕教版七年级思想品德教学工作总结上册 (2013-8-25 8:17:59): 陕教版七年级思想品德教学工作总结(上册)本学期，本人担任初一年级二个班的思想品德科教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、教学情况分析作为科任教师...
五年级品德与社会下册教学工作总结 (2014-7-12 6:46:28): 品德与社会教学是一门的课程，一学期来，我认真研究教材，积极创新工作，美满地完成了教学任务，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结以下：在这一学期中，我依照课程标准制...
小学品德与社会五年级上册教学工作总结 (2014-7-12 7:30:08): 小学五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课...
小学品德与社会四年级上册教学工作总结 (2014-7-12 7:30:09): 小学品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：首先根据教材内容，教师...
小学品德与生活三年级上册教学工作总结 (2014-7-12 7:56:01): 品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的合格公民奠定基础。一、实施措施1、全面把握课程目标品德与生活课程...
小学品德与生活二年级上册教学工作总结 (2014-7-12 7:56:02): 在《品德与生活》二年级上册的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本课的教育活动，我们注重以儿童的生活为基...
七年级思想品德下册教学工作总结 (2016-2-19 9:29:42): .ph{color:fff}.jihvcepd{fontsize:14plineheight:25pmargin:5ppaing:0}.jihvcepdp{margin:5p10ppai...
一年级品德与生活下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:26): 品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。下面是为您带来的一年级品德与生活下册教学工作总结，希望能给您带来帮助!更多教学工...
三年级品德与生活下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:30): 下面是为您带来的三年级品德与生活下册教学工作总结，希望能给您带来帮助!更多教学工作总结请关注工作总结栏目!【三年级品德与生活下册教学工作总结一】紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高...
二年级品德与生活下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:33): 儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。下面是为您带来的二年级品德与生活下册教学工作总结，希望能给您带来帮助!更多教学工作总结请关注工作总结栏目!【二年级品德与生活下...
四年级品德与社会下册教学工作总结 (2016-7-25 7:50:57): 小编精心推荐四年级教师工作总结：语文|数学|英语|体育|音乐|美术篇一：四年级品德与社会下册教学工作总结易华希望小学20132014学年度第二学期四年级品德与社会下册教学工作总结吴军锋品德乃人之灵魂，...
品德与社会五年级下册教学工作总结 (2016-7-25 7:51:01): 小编精心推荐五年级教师工作总结：语文|数学|英语|体育|音乐|美术小学品德与社会五年级下册教学工作总结小学五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程...
第一册《品德与生活》教学总结 (2011-9-25 13:46:18): 我们一年级的《品德与生活》教材非常贴近生活，有着很强的生活性、活动性、开放性，还特别注重儿童的主体性，本学期我根据学期初《品德与生活》制订的教学工作计划，依照教学内容和结合班的实际进行授课，着重让学生...
小学一年级品德与生活上册教学总结 (2013-6-10 2:26:05): 小学一年级品德与生活上册教学总结在这学期的教育教学任务中，我能依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。我在教学中论题研究教材，...
20112012学年度五年级下册品德与社会教学总结 (2013-8-25 8:17:36): 20112012学年度五年级下册品德与社会教学总结《品德与社会》教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺...
四年级上册品德与会教学总结 (2013-8-25 8:18:29): 紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高本班教学成绩，现对本学期的教学工作做如下总结：一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：1、让学生...
四年级上册品德与社会教学总结 (2013-12-25 8:56:21): 四年级上册品德与社会教学总结本学期来，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在促进学生良好品德形成和...
2013年四年级品德与社会上册教学总结 (2014-1-28 10:40:25): 2013年四年级品德与社会上册教学总结提要：实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度2013年四...
六年级上册《品德与社会》教学总结 (2015-2-1 9:41:24): 《品德与社会》课是一门教学性、情感性很强的课程。因此，教学中要摒弃空洞说教，重视情感教学，引导学生以积极的情感体验参与到教学的各个环节中，在愉悦的心情状态中学习、把握、深化道德熟悉，养成良好的道德品质...
四年级上册思想品德教学总结 (2015-4-21 9:22:28): 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，寻请教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学布满思辩色采，布满生机活力。它以大思品为理念...
五年级上册品德与社会教学总结 (2015-4-21 9:23:01): 品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已美满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结以下：一、在这一学年中，在教育教...
高年级思想品德教材的特点和教学建议 (2007-12-22 11:41:03): 无论是教材的编写还是教学的改进，都离不开对学生的分析研究。小学高年级学生正处于少年阶段初期，其主要特点是半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性矛盾错综的时期。在思想品德方面表现为以下特点：1....
2010——2011学年第一学期语文教学工作总结（初二八年级上册） (2012-12-18 8:26:42): 工作总结范文教学总结范文教育总结2010——2010学年第一学期语文教学工作总结（八年级上册）张晶首先，在思想方面。本人热爱祖国，拥护的领导，时刻铭记教育方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在...
思想品德七年级下册教学工作计划 (2010-2-25 12:04:48): 一、教材整体框架结构1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自...
四年级下册品德与社会教学工作计划 (2011-4-13 15:13:11): 一、学生情况分析：学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。寒假时间，孩子们懂得了更多的春节和元宵节等传统节日...
六年品德与社会上册教学工作计划（详细版） (2011-10-16 0:43:10): 一、班级状况分析：本年级有学生有60人，学生基本素质较好，优秀学生占全班的20%前后，上课遵循纪律，又能积极发言，大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。但是也有一部分同学表现得不太令人满意的地方，他...
四年级品德与社会下册教学工作计划 (2012-9-7 12:37:42): 一、教材编排本册教科书分4个单元：(一)、这是我们的社区；(二)、我看家乡新变化；(三)、好大一个家；(四)、共同生活的世界。二、教学重点1、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。2、了解各行业的劳动情况，...
四年级上册品德与社会教学工作计划 (2012-12-3 8:10:10): 一、学生情况分析：本年级一个班，学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。一个寒假的时间，让孩子们增长了一些社...
一年级下册品德与生活教学工作计划 (2012-12-4 12:52:19): 一、班级情况分析学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。二、教材内容分析1、第...
人教版八年级思想品德上册教学工作计划 (2013-6-2 23:00:33): 一、学生分析：1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是...
八年级思想品德下册教学工作计划 (2013-6-10 2:03:19): 八年级思想品德下册教学工作计划一、教学指导思想：依照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革情势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改...
2013学年度人教版思想品德八年级下册教学工作计划 (2013-6-10 2:04:40): 2013春学期八年级思想品德人教版（下）教学计划一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻新课程理念，全面推动素质教育，以发展学生为指针，以鼓励学生、相信学生为主线，以进步学生为重点，进一步进步学生的科学文...
2013春学期北师大版思想品德八年级下册教学工作计划 (2013-6-10 2:04:42): 一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开辟创新精神和改革探索，积极探求中学思想品德教学新思路，较好落实素质教育的具体目标，开辟我校思品课教学的新局面。二、教学目标教育突出学会做人，学...

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