思品教学要以儿童生活为基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，寻请教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，布满生机活力。它以大思品为理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以开放的课堂为核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以主体参与贯串始终，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生养成良好的道德行为习惯为终纵目标。
本学期四年级的思品教学总结以下：
一、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还可根据教学内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生已构成了一定的品德和行为习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在题目，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断丰富和发展学生的生活经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，构成符合社会规范的价值观。
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