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- 小学二年语文下册：《语文园地五·口语交际》教学设计 (2009-1-6 11:26:47)
- 一、情境导入，感知动物的奇妙。1、教师引用书中的第一段话导入。小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃！鹦鹉能学人说话，大...
- 总结关于语文口语交际的答题技巧 (2014-1-24 14:37:33)
- 下载:51总结关于语文口语交际的答题技巧.doc口语交际:1对于父母关心的话题:爸爸/妈妈,谢谢您的关心.（委婉地讲事情）.请爸爸/妈妈放心,相信我一定会请允许我.好吗？2劝父母的话题:爸爸/妈妈,老...
- 口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51)
- 工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级...
- 浅谈小学语文口语交际能力的培养 (2014-10-17 18:18:04)
- 摘要：口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信息交流手段。有心智，有灵性，创造性地利用文本内容，挖掘出多姿多彩的口...
- 《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告 (2014-12-11 7:32:08)
- 《农村小学中年级语文口语交际教学模式研究》开题报告随着社会需求的变化，人们对口语交际能力性的认识不断提高；而社会口语交际实际的需求则要求学校应高度重视对学生进行口语交际能力的训练。为适应社会发展的要求...
- 学校培养学生口语交际能力教学工作总结 (2013-6-3 19:48:54)
- 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
- 小学口语交际教学工作总结 (2013-6-3 19:48:58)
- 6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
- 口语交际课题总结 (2013-6-6 16:24:54)
- 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
- “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告 (2013-6-10 1:42:24)
- “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告新课程标准的总目标里明确指出：小学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。我...
- 7.《口语交际中的激趣互动研究》工作总结 (2015-9-7 7:50:12)
- “口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导，以《课程标准》为依据，在新课程理念指导下，结合实际大胆创新、勇于...
- 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 (2006-11-29 20:03:55)
- 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出：“语文是最的交际工具，是人类文化的组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少，口语表达...
- 培养学生的口语交际能力 (2007-1-5 17:53:01)
- 培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的，是小学语文教学的任务。全日制义务教育《语文新课程标准》把＂听话说话＂改为＂口语交际＂，特别强调指出：小学阶段应＂规范学生的口头语言，提高口语交际能力，...
- 口语交际教学设计设计案例 (2007-12-22 8:43:08)
- 口语交际教学设计设计案例一、自我介绍教学设想《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先...
- 商务交际必会的英语口语 (2008-3-18 10:24:45)
- 聚会邀请a:weregoingtohaveafewfriendsoveratmyhouse.wouldyouliketoe?我们几个朋友准备在我家聚一聚，你能来吗？b:absolutelyyes.当然...
- 谈培养学生的口语交际能力 (2008-4-24 18:01:59)
- 新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出，口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
- 口语交际能力的培养 (2008-10-20 9:50:10)
- “口语交际能力是现代公民的必备能力。”低年级儿童如何培养和训练呢？我认为可以从以下两个方面入手突破。一、课堂训练。从语文教学的角度看，口语交际训练的主渠道仍然是课堂训练。因为课堂是一种有目的、有计划、...
- 提高口语交际心得体会 (2009-1-3 1:43:33)
- 口语交际是在旧大纲的听、说教学目标的基础上提出来的，是语文教学中一项新的教学内容，也是语文教学活动中的一个组成部分，《语文课程标准》因此明确了口语交际的目标：即具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活...
- 口语交际课题结题报告 (2013-6-15 16:42:06)
- 年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点，按照新...
- 关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告范文 (2013-6-15 17:19:02)
- 一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
- 六班口语交际兴趣小组活动计划 (2013-6-26 17:04:29)
- 六（1）班口语交际兴趣小组活动计划；姜堰市叶甸中心小学秦盛莉；一、学情分析：；经过一学期的锻炼，班级里的部分学生已经具备了一定；二、活动目的：；为了增强学生学习英语的兴趣，提高英语的表达能力及；三、活...
- 关于农村小学开展口语交际训练课程的调查报告 (2013-7-29 4:01:39)
- 一.本次调查活动的基本情况。调查的目的：1.了解各农村小学开展口语交际训练课程的现状，发现其中存在问题和不足。2.了解农村小学语文教师上口语交际课的态度以及他们的常用方法.措施。3.了解农村小学生对口...
- 口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48)
- 工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
- 利用网络环境激发学生口语交际兴趣 (2014-6-2 20:30:05)
- 【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料；创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时，利用网络环境激活了学生的思维，调动了学生的生活体验，使学...
- 学校口语交际课程的开题报告 (2014-7-15 7:16:45)
- 2004年3月，在区教育局教研室的具体指导下，我校承担了区级课题《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》的课题研究。三年来，我们始终把课题研究工作放在地位，将理论与实践相结合作为课题研究的着眼点...
- 小学2014学年小学生语文口语评价工作总结 (2014-11-28 7:46:31)
- 优秀良好合格待进步背诵60%（42人）38%（42人）0.02%（42人）口语交际45%（42人）24%（42人）31%（42人）（二）、情况分析整体情况：1、背诵：绝大多数的学生能正确、流利的背诵课...
- 中专语文口语考核方案 (2008-3-3 9:20:38)
- 中专语文口语考核方案为切实提高学生学习语文的综合素质，以满足社会的发展和就业需求，中专语文教学尤要重视对学生进行口语考核，为此，特制订如下方案：一、调整考核口试的分数比，充实口试的考核内容。口试比例由...
- 小学语文新课程阶段性总结交流展示活动总结 (2013-7-6 8:06:57)
- 新课程理念犹如春风化雨，滋润着教师心田。10月26日，小学语文学科在金凤一小举行小学语文新课程阶段性总结交流展示活动。本次活动我们邀请了自治区教研室小语教研员马兰老师，银川市教科所小语教研员仇千记老师...
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
- “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
- 语文综合实践活动阶段性总结 (2007-12-5 10:11:52)
- 语文综合实践活动阶段性总结初二语文王其凤“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”讲话，为我们教育工作者提出了新课题。综合实践活动是基于学...
- 语文学困生课题研究个人阶段工作总结 (2011-4-13 13:59:18)
- 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。由于学生的来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差...
- 小学语文学习阶段性总结 (2011-4-13 15:54:48)
- 致三年级三班全体家长的一封信各位家长朋友：大家好！从九月一日正式开学距今已1个多月了。由于我的忙乱，今天才静下心来与大家聊聊我们的孩子，实在抱歉。经过一段时间的学习，我想我们的孩子们慢慢适应了三年级的...
- 2005学年第二学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段 (2011-4-18 2:35:52)
- 你正在浏览的工作总结是2005学年第二学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段2005学年第二学期小学语文教研组工作总结本学期，我们教研组开展了以“让语文回归本色”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化...
- 2005学年第一学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段 (2011-4-18 2:35:58)
- 你正在浏览的工作总结是2005学年第一学期小学语文教研组工作总结学习思辨阶段2005学年第一学期小学语文教研组工作总结本学期，我们教研组开展了以“农村小学生表达能力的培养研究”为主题的教学研究，扎实有...
- 小学校语文教研组总结2004年第二学期学习思辨阶段 (2011-4-18 4:05:29)
- 你正在浏览的工作总结是小学校语文教研组总结(2004年第二学期)学习思辨阶段一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几...
- 小学阶段二年级语文教学及工作总结（第一学期） (2011-8-28 18:29:53)
- 经过半年的辛勤工作,我按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性...
- 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结 (2011-10-11 15:08:56)
- 小学语文课多元化作业设研究阶段性总结《语文课程标准》提出：教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习与生活中。语文课外作业是对课堂教学的巩固和延伸，是课堂教学的升华，也是学生课外学习语文的手段...
- 2009～2010学年度第一学期语文阶段实验总结：“实施意趣教学，构建绿色课堂” (2012-11-18 20:35:15)
- 本学期，我们语文研究组在主任的领导下，继续开展实施意趣教学，构建绿色课堂的课题研究，重点进入结题前的一些准备工作。因为我们从事高段语文研究和低段语文研究的教师们，随着时间的推移，在实际教学对象上发生了...
- 《小学语文阅读教学有效性研究》第一阶段研究工作总结 (2012-11-22 9:54:43)
- 我校在2012年5月参与了《小学语文有效阅读的研究》课题实验任务，经过将近5个月的研究与实践，取得了一定的研究成果，不仅已经较好的完成了第一阶段准备阶段的实验研究工作，而且正在进行第二阶段实施阶段的实...
- 初中语文以问题为中心的课堂教学研究阶段总结 (2012-11-29 11:59:01)
- 年1月，我校语文组教师参加了市级课题“以问题为中心”的研究，到现在近两年时间。在科研部门领导的指导下，经过实验教师两年来的研究，已初见成效。下面对课题的实验情况做一下总结。一、课题的研究目标1、科研目...
- 语文组“课堂教学改革推广提高阶段”工作总结 (2012-12-25 10:07:26)
- 乡中心校坚持以“向规范管理要质量，向课堂改革要效率”的办学理念，狠抓课堂教学改革。自年年5月观摩杜郎口教学后，我校的课改已经走过了“摸索试验阶段”“课堂教学改革回头看阶段”，本学期进入了“推广提高阶段...
- 小学语文骨干教师培训班阶段培训活动总结 (2012-12-27 18:52:03)
- 萍根据省县教师进修学校对领雁工程学员的培训要求，我们于年10月9日至10月14日对小学语文骨干教师进行为期六天的课例研究集中培训。经过精心准备、周密部署，在全体学员的共同努力下，本阶段的培训活动顺利完...
- 中学语文教师阶段性总结报告 (2013-6-4 23:02:58)
- 爱博仁人力资源网范文频道编辑为你整理，爱博仁人力资源网为您提供海量免费范文，男。黑龙江省实验中学语文教师，中教一级。1997年毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学教育专业，并获学士学位，2005年获教育硕士...
- 小学语文阶段性总结 (2013-6-6 16:01:05)
- 本学期课题组以语文课堂为活动主阵地，开展了相关的阅读活动，以期培养学生“爱读、勤读、善读”的良好习惯，拓宽学生的知识面，整体提高学生的语文素养，有效地营造了我校的书香氛围。一、充分拓展阅读资源，引导学...
- 三年级语文教学阶段性工作总结 (2013-6-10 2:01:27)
- 三年级语文教学阶段性工作总结三年级一班姚凤英时间过得真快，转眼间，半个学期的教育教学工作已结束了，回顾这半个学期以来，我们三年级的学习情况，现将具体工作总结以下：一、激起学生学习爱好，进步学生语文素养...
- 小学语文骨干教师培训班阶段培训活动总结范文 (2013-6-14 2:46:15)
- 萍根据省县教师进修学校对领雁工程学员的培训要求，我们于年10月9日至10月14日对小学语文骨干教师进行为期六天的课例研究集中培训。经过精心准备、周密部署，在全体学员的共同努力下，本阶段的培训活动顺利完...
- 高三语文备课组阶段性教学总结 (2013-8-25 6:50:58)
- 学校领导根据现状，确定了充分凸显数学、综合科优势的思路，以保证高考的成功。语文虽不能成为拳头科目，不能成为学生夺分的优势科目，但我们深知：师者有作为定能让科目有地位。几个月来，工作在边缘地带的我们，努...
- 二年级语文备课组阶段工作总结 (2013-11-16 8:59:05)
- 半学期来，我们组主要在浏览与积累、写字与写话、语文与实践三个方面进行了积极的探索。1.让读书变得高效。开学初，我们组将读书时间和现有读物进行归类细分，让孩子们天天积累一点点，天天进步一点点。晨读，我们...
- 《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结 (2014-5-8 9:13:46)
- 《小学语文中渗透生命教育的研究》的阶段性总结提要：其实小学语文一直以来有许多承载着生命教育的文章，如许多描写自然风光的文章——《美丽的小兴安岭》、《五彩池》、《观潮》等，让人感受到自然的美丽与壮观更多...
- 小学语文教师校本研修阶段性总结 (2015-5-19 10:28:28)
- 本学期，我依照本人的校本研修计划，认真实施了校本研修，分为五个主题，组织了研修活动。五个主题是：怎样写看图作文、怎样写活动作文、怎样写好写人的作文、怎样写好写事的作文、怎样写好写景的作文。下面，我予以...
- 葫芦岛市小学语文课改阶段总结 (2015-8-15 7:01:53)
- 葫芦岛市小学语文课改阶段总结葫芦岛市小学语文课改阶段总结辽宁省葫芦岛市教师进修学院一、基本情况2001年的秋季，38个级实验区正式启动了小学语文课程改革实验。葫芦岛市为了及时获取最前沿的课改信息，全面...
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