创造性地设计课堂提问培养学生的创造能力,创造性地设计课堂提问培养学生的,数学课堂培养学生创造性思维

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谈创造性思维能力在语文课堂的培养 (2008-6-21 9:18:18): 谈创造性思维能力在语文课堂的培养读一首好词，咏一首好诗，诵一段美文，我们的心里常常会泛起深深的感动，有时甚至会有情感波澜扬帆如飞的感觉，这都是思维能力得到锻炼的表现。随着语文教学改革的不断深入，培养学...
社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结 (2007-12-5 10:12:00): 社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结湖南龙山新城中学课题实验小组一、问题的提出随着经济全球化的发展，各国之间的竞争最终表现为创新人才的质量与数量的竞争。从某种意义上讲，创新人才的培养关系着的...
关于“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”发言材料 (2023-10-17 11:21:50): 关于为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩发言材料尊敬的各位领导、同事们：根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。以来，高度重视干部政...
2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”大讨论发言材料 (2023-10-27 8:41:30): 2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩大讨论发言材料指出，要引导和推动不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持的本色。作为中青班学员，我有幸现场聆听了讲...
2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-10-27 8:53:58): 2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。q我认真学习了近期讲话精神及关于...
关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-22 12:16:59): 关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩大讨论发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。我认真学习了关于树立和践行正确政绩观的...
党员教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言材料 (2023-11-27 8:12:08): 教师为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩交流研讨发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。一、牢记为民造福是最大政绩作为一名青年我...
党员教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言稿 (2023-11-27 8:35:51): 教师为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩交流研讨发言稿根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。政绩观是指人们对政绩的看法。政绩观反映的是...
学校教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言稿 (2023-11-27 8:38:14): 学校教师为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩交流研讨发言稿根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。政绩观是人在担任职务期间所取得成就的评...
开发全脑, 培养学生创造能力 (2006-11-29 13:20:39): 一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
开发全脑,培养学生创造能力 (2007-12-20 11:11:22): 一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
开发全脑培养学生创造能力工作总结 (2011-12-19 22:14:14): 一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
班级管理中如何培养创造性个性 (2009-1-6 11:32:05): 所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。如何在班级管理中培养学生创造性个性品质呢？班...
如何培养中学生的生物学创造性思维 (2012-4-25 15:07:26): 创造性思维是指不依常规，寻求变异，想出新方法，建立新理论，从多方面寻求答案的开放式思维方式；是一种具有主动性、独创性的思维方式。创造性思维具有求异性、独创性、灵活性、流畅性等特点，主要包括发散思维、联...
说说小学“创造财富”活动实施方案创造财富 (2013-6-12 16:02:22): 说说小学“创造财富”活动实施方案创造财富关于怎么写象“小学“创造财富”活动实施方案”这样的文章？我们一起来看一篇有关于小学“创造财富”活动实施方案的范文，希望阿Q范文网的这篇范文能以对你的写作和学习能...
《创造“四新”车站，创造精彩人生》动车检票员演讲稿 (2014-10-19 13:19:05): 尊敬的各位领导、同事，大家好！我演讲的题目是：创造四新车站，创造精彩人生亲爱的朋友们，今天我站在演讲台上，心情分外激动，因为这是一次庄重的演讲，代表着我内心的高昂。我是一名高校毕业生，在沈阳北站工作，...
入党积极分子思想汇报：争先创优积极性、主动性、创造性 (2013-7-26 0:01:45): [积极分子思想汇报：争先创优积极性、主动性、创造性]2013年6积极分子思想汇报：争先创优积极性、主动性、创造性敬爱的：增强争先创优，争创一流业绩，是保持先进性必备的品质，是全面建设小康社会应有的作风...
引导学生自主探究开发学生创造潜能 (2009-1-6 11:32:49): “自主，合作，探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习方式，“激发想象能力和创造潜能”是《语文课程标准》提出的任务之一。因此在教学中，我十分注意捕捉探究点，引导学生自主探究，开发学生的创造潜能。一、...
增强创造性体现先进性 (2008-3-30 9:51:02): 的先进性集中体现在为人民谋利益的宗旨中，而为人民谋利益离不开创造性的工作。所谓创造性的工作，就是要求善于将方针、政策、部署和本地的实际结合起来，创造出最能体现群众的利益和要求，最能经得起历史和实践的检...
传统文化创造性转化创新性发展大会汇报 (2023-12-8 12:21:53): 传统文化创造性转化创新性发展大会汇报尊敬的各位领导，在文化传承发展座谈会上讲话从事业发展全局的战略高度，对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了全面系统深入阐述，为我们更好地传承发展中华文化理...
精心设计提问，培养表达能力 (2007-12-18 10:17:21): 中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段，第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容，第二阶段是借助对内容的理解，掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启...
体育教学工作总结：创造课堂氛围，激发兴趣 (2013-8-25 6:31:31): 体育教学工作总结：创造课堂氛围，激发兴趣时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多...
中队总结-在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力 (2007-12-5 10:12:34): 近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力 (2007-12-20 18:57:48): 近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
在乡土地理课外活动中培养创造型人才 (2008-3-31 20:44:25): 在乡土地理课外活动中培养创造型人才21世纪的建设者，应该是适应性强，具有创造性的人才，墨守成规、照本宣科是不能适应时代要求的。开发智能，提高创造力.是实施素质教育，培养跨世纪人才的时代要求。创造型人才...
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力总结范文 (2008-12-6 1:47:08): 近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
幼儿教育演讲稿：培养孩子的创造精神 (2009-5-5 19:00:43): 我们在各类报道中时常能看到：3岁的孩子能背诵唐诗三百首，4岁的孩子算术已达到小学一年级水平，5岁的孩子钢琴已达到业余8级水平在一次调查中，100多名幼儿80％以上双休日都有安排。而当问及其快乐与否时，...
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力工作总结 (2011-12-19 10:25:27): 近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
区委2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:06:18): 2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。把锤炼作为初心起点。指出，树立和践...
党员干部2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:15:34): 干部2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。坚持为基，永葆忠诚的品格。指出...
国企公司党员干部2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:23:12): 国企公司干部2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。作为一名国有企业干部，...
纪委2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:26:56): 纪委2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。一是提高思想认识，树立思想上正...
公司委员2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:29:55): 公司2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。一、在提升能力中树立正确政绩观...
统计局2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:32:43): 统计局2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。一、处理好显与潜的关系，树牢...
纪委监委委员2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:35:27): 纪委监委2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。必须以人民为中心，聚焦群众...
纪检干部2023年“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”交流发言材料 (2023-10-21 9:36:29): 纪检干部2023年为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩交流发言材料根据会议安排，现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言，有不足之处请大家批评指正。要绝对忠诚。我们一路走来，...
纪委、监委主任2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”交流发言材料 (2023-10-27 8:58:52): 纪委、监委主任2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩交流发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。我认真学习了近期讲话...
年轻干部2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”交流发言材料 (2023-10-27 9:03:51): 年轻干部2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩交流发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。我认真学习了近期讲话精神及...
纪检监察干部2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”交流发言材料 (2023-10-27 9:10:58): 纪检监察干部2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩交流发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。我认真学习了近期讲话精...
组织部长2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”专题研讨发言材料 (2023-11-21 15:44:53): 组织部长2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩专题研讨发言材料以来，高度重视干部政绩观问题，发表了一系列论述，作出了一系列指示，通过本次，我认真学习领会了坚持正确政绩观的丰富内涵和实践要求...
市监管理局党员干部关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-25 9:45:46): 市监管理局干部关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料树立和践行正确政绩观，就是要坚持发展思想，结合我自身的工作经历和分管工作，粗谈三点体会。一是要牢固树立为民服务的宗旨。追求什么样...
副局长关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-25 9:47:13): 副局长关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料政绩从通俗角度来理解就是为官一任，造福一方，也是对我们不管在哪个岗位上工作必须要达到的目标要求。我要深入理解正确的政绩观。政绩观的核心是...
委员关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-25 9:54:51): 关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料树立正确的政绩观，说到底是就要始终做到心中有、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。一是强化责任...
党员干部关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-25 9:56:10): 干部关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料近期通过学习关于树立和践行正确政绩观的的论述，我深刻认识到正确的政绩观对于干部的性，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。首先，强调政绩观要以...
班子成员关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-25 9:57:42): 班子成员关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料政绩观是干部从政、谋事、创业的总开关，既是世界观、人生观、价值观的集中体现，也是修养、立场、格局境界的直接反映，更是我们干事创业的内生...
派驻纪检监察组组长关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-25 10:03:07): 派驻纪检监察组组长关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料通过前期局组织的专题学习，让我对政绩观的内涵要义、精神实质和实践要求有了更深层次的理解和感悟。尤其自己作为一名年轻干部，从一...
纪检监察组副组长“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”发言材料 (2023-11-25 10:08:16): 纪检监察组副组长为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩发言材料通过前期局组织的专题学习，让我对政绩观的内涵要义、精神实质和实践要求有了更深层次的理解和感悟。尤其自己作为一名年轻干部，从一开始就要扣好...
公司办公室干部2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”发言材料 (2023-11-25 10:13:14): 公司办公室干部2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩发言材料作为办公室的负责人，我通过近期一系列学习，深刻认识为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩，认真落实好集团和公司关于树立和践行正...
国企党员干部2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”发言材料 (2023-11-25 10:14:16): 国企干部2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩发言材料通过认真学习关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的论述，我深刻领会到正确政绩观的丰富内涵和实践要求，也深刻理解了为谁创造业绩、创造...
如何提高历史课堂提问的有效性 (2008-1-24 8:55:05): 摘要:课堂提问作为一种常规的教学手段，在历史教学中发挥着越来越的作用。然而，长期以来，教师对课堂提问的功能认识不够，问题设计不科学，提问技巧不高超，严重制约了课堂教学的效率，影响着学生的发展。因此，教...

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