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- “教学点数字教育资源全覆盖”项目培训心得 (2014-7-6 17:09:37)
- 教学点数字教育资源全覆盖项目培训心得什么是教学点?教学点是偏远山区或地区为当地学生提供教育教学的场所，一般以小学低年级为主。它大致具有以下特点：1、学生少2、教学软硬件设施相对落后3、师资力量薄弱4、...
- 教学点数字教育资源全覆盖项目验收申请书 (2015-7-27 7:16:27)
- 教学点数字教育资源全覆盖项目验收申请书河南省电化教育馆省级验收工作组：你们好！学点于2013年秋季安装了这套教学点数字教育资源全覆盖项目多媒体电视一台，现在已经在一年级投入使用一年多了。在此期间，学校...
- 突破对教材的惯有认识，创新性地运用教学资源 (2008-1-25 15:49:20)
- 摘要：教学资源存在于我们周围的时时处处、方方面面。作为特殊教育教师，应该善于发现可以利用的教学资源，以教学内容为核心，充分运用网络资源、环境资源等开展教学。关键词：教材创新性教学资源听障学生教材是教师...
- 在地理教学中运用农远资源的体会 (2014-2-11 12:05:31)
- 网络对于地理学科的教学起到了很大的帮助作用，特别是农远卫星资源的帮助。下面就简单介绍一下我在使用过程中的心得体会。农远卫星资源中，地理学科的内容都紧扣教材，每一章、每一节的内容农远卫星资源都从教案示例...
- 运用愉快教学法进行信息技术教学 (2006-11-30 9:20:12)
- 日前信息技术教材教法的研究尚不充分，学生虽然对信息技术学科充满兴趣，但在学习信息技术课程中，对许多概念知识感到很抽象，很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法，提高学生的信息技术能力和水平，已成为我...
- 创新教学在小学数学教学中的运用 (2005-10-29 8:01:00)
- 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”21世纪的教育的核心是培养人的创新能力，而人的创新能力的培养应从小抓起。如何在小学数学教学...
- 对话教学在语文教学中的运用 (2006-11-12 1:01:00)
- 对话教学在语文教学中的运用应城市城南初中吴高珍对话教学是当前语文教学中的一个热门话题，它新课程改革紧密相连，是教学走向开放、创新、现代化的一个标志。在新一轮的语文教改中，对话教学更是被提到了前所未有的...
- 计算机辅助教学在英语教学中的运用 (2007-12-30 11:52:58)
- 一、课题的提出及假设根据心理学和脑生理学的研究成果，人们从外界获得知识信息，80要通过人的视觉从图像中得到。“人脑的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑。思考的过程就是左脑一边读取右脑所记忆的形象，...
- 现代教学手段在体育教学中的运用 (2008-3-31 20:42:47)
- 现代教学手段在体育教学中的运用长沙市芙蓉区大同小学：黄靓体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水...
- 运用情境教学法指导阅读教学 (2009-2-7 23:23:05)
- 运用情境教学法指导阅读教学情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如...
- “逆向教学法”在历史教学中的运用 (2009-5-7 6:48:41)
- “逆向教学法”在历史教学中的运用在传统历史教学中，对于历史事件的教学，习惯于按照原因（包括背景、条件等）、经过（包括时间、人物、地点、性质等）、结果（包括意义、影响、启示等）的三段式教学法，并认为是水...
- 数字化教学手段在声乐教学中的运用 (2012-2-21 10:59:39)
- 数字化音乐教学手段正越来越多地被运用于音乐课教学中。在一些有条件的学校中，钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程已基本上采用了数字化教学手段，数字化音乐教学手段的科学性和优越性已得到人们充分的肯定。那...
- 对话教学在英语教学中的运用 (2012-10-24 23:28:31)
- 王斌英语学习重在运用，怎样让学生将所学的英语知识运用到实践中呢？我认为首先从课堂做起，努力为学生学习英语创造良好的学习氛围，让他们在课堂上开始大胆地讲英语，用所学的基础知识及基本技能勇敢的与老师对话，...
- 幼儿教学中的电化教学运用 (2013-11-12 16:22:50)
- 一、从电化教学的特点入手，激发幼儿学习兴趣电化教材的特点具有形声化：它主要是用图像和声音来表达教育教学内容。并将客观事物形象化、具体化、使客观事物的情、声、色、意能直接作用于幼儿的感官，便于幼儿闻其声...
- 充分运用侨务资源 为我市经济作贡献 (2007-9-20 8:18:01)
- 充分运用侨务资源为市经济作贡献华侨、华人是我国发展社会生产力的资源，是新世纪实现中华民族复兴的力量。经过不懈努力，华侨、华人的经济实力、商业网络和科技人才有了较大的增强；掌握经济科技实力的新华侨、华人...
- 充分运用侨务资源为我市经济作贡献 (2007-12-11 10:47:44)
- 充分运用侨务资源为市经济作贡献华侨、华人是我国发展社会生产力的资源，是新世纪实现中华民族复兴的力量。经过不懈努力，华侨、华人的经济实力、商业网络和科技人才有了较大的增强；掌握经济科技实力的新华侨、华人...
- 浅析“二八”定律在人力资源管理中的运用 (2008-2-1 10:20:41)
- 效率优先，兼顾公平，是我们在新时期的分配原则。如何在企业的人力资源管理中体现这一原则，是企业管理者关注的一个问题。本文试图运用“二八“定律分析这一问题，以阐述个人的体会和看法。一、“二八“定律的启示上...
- 以人为本的管理理念及其在人力资源管理中的运用 (2009-3-10 15:35:45)
- 一、以人为本管理理念的理论基础大会提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，这标志着一种富有人性化的社会发展观已经明确。我们在建立现代企业制度，加强企业管理之时，要明确以人为本是管理体系的核...
- 运用现代远程教育资源推动学校课程改革初探开题报告 (2013-8-5 7:32:30)
- 运用现代远程教育资源推动学校课程改革初探开题报告研究目的意义本课题力求在系统的理论指导下，探索出如何利用现代中小学现代远程教育项目所建立的卫星教学收视系统和远程教育资源，实现现代教育信息技术与学科课程...
- 运用远教资源活动方案 (2014-3-23 8:05:08)
- 一、指导思想：为了落实，全面实施素质教育，提高课堂教学效率，促进教师专业成长，加强校本教研，探讨远教资源与学科整合的途径，推进课堂教学和学习方式的转变，特制定本方案。二、活动主题。同课异构式的课堂教学...
- 我的一点教学感悟教学中的矛盾教师个人工作总结 (2010-12-1 13:41:46)
- 我的一点教学感悟教学中的矛盾(教师个人工作总结)来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大学中学的教育的理论现在搬到时实践中来，学...
- 搂子坡村教学点教学工作总结 (2013-10-1 19:11:50)
- 炉子坡村教学点教学工作总结20122013学年度第一学期一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各...
- 想开一点 放下一点 总结一点 (2011-5-30 21:21:33)
- “想开一点”是源头,“放下一点”是过程,“总结一点”是善果.——题记人世韶光,何其忽然？人生际遇,何其偶然？人生短短数十载,眨眼匆匆而过,每个人都在当下残酷的社会,现实中沉浮,挣扎,时光流年,这一切我...
- 教学技艺运用的研究工作总结 (2012-12-26 9:49:24)
- 教学技艺运用的研究工作总结一、课题基本情况在2011年11月我们学校课题组成员参加了十二·五部级规划课题——《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》的研究。我校设立的子课题是《优质课堂中培养学生学习兴趣与...
- 国土资源局效能建设示范点创建工作总结 (2010-10-5 9:25:46)
- 自开展效能建设示范点创建活动以来，我局按照县软建办的统一部署和要求，高度重视，精心策划，周密部署，扎实工作，采取一系列措施，抓学习、抓制度、抓落实，进一步把思想统一到县软建办的部署上来，把行动统一到提...
- 企业人力资源管理师3级基础知识考试点总结第5章 (2012-11-24 2:00:38)
- 第五章人力资源开发与管理第一节人力资源的基本理论一、人的管理哲学——人性假设㈠人性内容及特征人性，即人的本性。人具有自然属性和心理属性。自然属性是指人生来就有的先天之性。心理属性即人的感觉、知觉、记忆...
- AA县人力资源和社会保障局挂点帮扶工作总结 (2013-6-4 16:42:19)
- 2011年度，在正确领导下，在各部门的大力支持和配合下，我局紧紧围绕、制定的工作目标，上下齐心，团结奋进，统筹安排，精心组织，依法行政，切实履行职能，使各项工作顺利开展，较好地完成了各项工作任务。...
- 关键点、着力点与突破点：实、真、和、民、稳 (2006-11-28 17:42:48)
- 披着2004年的征尘，带着2004年的收获，我们进入了充满希望又面临挑战的2005年。2005年，中国的社会经济将会有什么样的发展与变化？为了实现2005年的健康发展我们又需要在哪些方面做出努力？20...
- 运用电教手段，辅助数学教学 (2006-11-29 14:55:28)
- 电化教学是现代教育的一种新型的教学手段。近几年来，我在数学教学实践中，以电化教学为手段来辅助数学教学，取得了良好的教学效果。一、用电教手段，利于激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”...
- 小组活动在英语课堂教学中的运用 (2008-1-5 8:37:29)
- 《九年义务教育全日制初级中学英语教材大纲》规定：“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。”培养学生为交际运用语言的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式，它...
- 情景交际法在英语教学中的运用 (2008-1-7 8:33:43)
- 小学生对语言的学习在很大程度上是由兴趣决定的。因而，小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣，而要使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态，教师就要根据不同的教学内容创设各种情景，通过各...
- 小学英语形成性评价在课堂教学中的运用 (2008-1-7 8:33:53)
- 我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。其指导原则是注重学生全面发展的素质教育，其核心是强调以人为本，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学习者终身学习与发展打下基础。教学原则强调以学生发展为中心...
- 多媒体课件在音乐教学中的运用与制作 (2008-1-24 8:31:41)
- 音乐教育是人文学科的一个领域，是实施美育的主要途径之一。音乐教育的目标：一是培养学生的创造性思维能力，二是使学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，三是给予学生以一定的审美知识和审美观念。具体到小学...
- 多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合 (2008-3-31 20:42:15)
- 多媒体运用与音乐欣赏教学的巧妙结合都正街学校龚倩音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着作用。学生广泛深入地接触音乐作品，就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力。在音乐欣赏...
- 运用多媒体优化音乐课堂教学 (2008-3-31 20:42:15)
- 音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的途经，对于提高全民素质，建设精神文明，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与...
- 运用多媒体实施小学美术课的情境教学 (2008-3-31 20:42:28)
- 运用多媒体实施小学美术课的情境教学育才学校皮浩多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体...
- 尝试教学法在中学美术中的运用 (2008-3-31 20:42:29)
- 摘要：新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导，明确“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流”。“尝试教学法”主张先试后...
- 运用现代教育技术进行小学体育开放式教学 (2008-3-31 20:42:49)
- 运用现代教育技术进行小学体育开放式教学现代信息革命推动了“以教师为中心”的传统体育教学模式变革。在教学中教师以多媒体的人机互交来创设宽松、和谐的学练环境，充分尊重信任每一学生，建立一种全新的开放式教育...
- 运用现代教育技术手段优化体育课教学 (2008-3-31 20:43:42)
- 运用现代教育技术手段优化体育课教学芙蓉区东茅街小学刘勇小学阶段的儿童对于直观、形象、感染力强的客观事物比较敏感，乐于接受，而作为现代教育技术手段之一的多媒体教学软件，恰恰满足了他们的这种心理需要，并且...
- 运用多媒体促进课堂教学模式的变革 (2008-3-31 20:43:48)
- 运用多媒体促进课堂教学模式的变革长沙市芙蓉区朝阳二村小学李飞关键词：新课程改革多媒体课堂教学学习方式等提要：在新课程改革进行得如火如荼之时，我们应该很清醒地认识到，课堂教学是实现课程改革的实践活动。多...
- 多媒体在音乐欣赏教学中的运用 (2008-3-31 20:44:02)
- 多媒体在音乐欣赏教学中的运用刘丹一、激发学生兴趣、调动学生主动性在传统中的音乐欣赏教学中，学生对单一的听老师演奏（唱）或放磁带录音感到枯燥、单调，这样往往使得学生在欣赏音乐时显得很被动，学生的注意力也...
- 运用多媒体优化课堂教学 (2008-3-31 20:44:46)
- 当今，世界正展开腾飞的翅膀，翱翔在以智力密集的社会之中。适应这方面要求的多媒体正以雷霆万钧之势叩开了教育的大门,使教育萌动着勃勃生机,孕育着一场重大变革。仅靠“一支粉笔一言堂”传统教学弊端日渐显露出来...
- “四步教学法”在高中语文中的运用 (2008-6-21 9:18:17)
- “四步教学法”在高中语文中的运用“四步教学法”即“自学指导启发思维达标验收强化效应”，它来源于本校本土，是我们自己创造的适合校情、教情、学情的教学理论。它的目标是废除满堂灌，培养学生的自学能力，把自学...
- 运用现代教育技术提高语文教学效率 (2008-10-19 10:22:08)
- 教学之所以称为一门艺术，是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地，学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。在语文教学中，如何使你的课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力呢？我认为现代教育技术...
- 体育教学中“三结合循环模式”的运用 (2008-11-5 8:25:55)
- 三结合循环模式是指模仿、徒手学练与实际操作相结合循环操作的教学方法。这一方法在球类基本功教学中运用，不仅能使学生在有限的学练时间里规范地掌握球类基本功，尤为的是在学练过程中培养、提高学生想象与肌肉活动...
- 运用多媒体计算机辅助英语教学 (2009-1-6 2:56:05)
- 运用多媒体计算机辅助英语教学教学是教师与学生的双边活动。在教学过程中，突出学生的主题地位，发挥学生的主动性。计算机进入课堂，恰当、适时地参与我们的确教育教学活动，可使学生真正地参与到教学中去，成为教育...
- 卡片法在语文教学中的运用 (2009-1-6 11:16:57)
- 卡片法，是用卡片形式来摘记知识精华、提要读书内容的阅读方法。由于卡片的制做要经过分门别类、理解消化、筛选笔录等一系列感知、思维活动，所以获得的印象比较深刻。它的内容比列表法单一，形式比做读书笔记灵活，...
- 汉英语法比较法在初中语文教学中的运用 (2009-1-6 11:17:06)
- 一、运用汉英语法比较法的性1.这是时代对语文学科的挑战。当前中学阶段各学科知识的互相渗透日益加强，语文教材中科技知识不断增加，传统语文教学单一、封闭性种种弊端，已经严重影响学生的各种能力培养，不适应时...
- 人教第十册《积累·运用六》教学设计 (2009-1-6 11:27:02)
- 教学目的1、读背积累。2、培养独立阅读能力。3、介绍少儿节目。4、写写自己的小发明。课时安排4课时第一课时教学目的1、读读背背。2、独立阅读。教学步骤一、学习“读读背背”部分1、简介作者，纳兰性德是清...
- 人教第十册《积累·运用七》教学设计 (2009-1-6 11:27:04)
- 第一课时一、读读背背1、读准音2、读懂（1）、理解字词：穷、三千界、八百盘、坎井。（2）、你读懂了什么？不明白的提出来。3、赏句：你喜欢这些名句吗？为什么？（1）、懂得道理：只有登高才能望远，只有树立...
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