一、指导思想：
为了落实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高课堂教学效率，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加强校本教研，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，推进课堂教学和学习方式的转变，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师在新课程理念的指导下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，采用不同的构思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，运用远教资源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，采取不同的教学模式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用不同的表现形式进行教学。
3、同课异构的各个环节，从教学设计到教案的实施最后到评课，环环相扣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在教研探讨中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师在各种形式的设计中展示自己的风采，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，师生的互动性更强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
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