教学目的1、读背积累。2、培养独立阅读能力。3、介绍少儿节目。4、写写自己的小发明。课时安排4课时
第一课时教学目的1、读读背背。2、独立阅读。教学步骤
一、学习“读读背背”部分1、简介作者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他的小令尤佳，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把这首词读熟。3、理解词意。榆关：山海关。那畔：那边，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想象词描绘的画面。5、学习欣赏这首词。（1）介绍：康熙二十一年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这首词可能是此行途中所作。（2）找找哪些地方分别写所经，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所闻，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在千帐灯火，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，夜来设帐宿营的行踪，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，欲梦不成、思乡情切的心理活动、写景抒情巧妙融为一体，表达了思乡之情。（4）词的大概内容山路一程，水路一程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一路向山海关那边进发。夜深人静时唯见千百帐蓬点点灯火。风雪交加，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，风雪之中不时
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