开发课程资源培养学生实践能力,中药资源与开发人才培养方案,中药资源与开发专业人才培养方案

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开发“田野课程”资源培养幼儿的科学素养的实验报告 (2007-12-5 9:25:06): 21世纪是高科技的新世纪，是知识经济的新时代，新时代国力的竞争就是人才的竞争，而人才是具有创造性，高素质的人，高素质的培养应该从幼儿抓起。通过“田野课程”资源培养幼儿的科学素养有效提高了幼儿的观察，想...
雷山县旅游资源调查报告旅游规划与开发课程实践 (2014-1-5 11:25:04): 下载:雷山县旅游资源调查报告(旅游规划与开发课.doc雷山县旅游资源调查报告调查人员：杨宏唐成武调查单位：贵州财经大学调查日期：2013∕10∕31前言为了进一步掌握《旅游规划与开发》课程的内容，了解...
开发地方美术课程资源推进区域性美术教学整体发展 (2007-12-26 8:12:09): 《深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”当前，切实加强美育工作，是全面推进素质教育，促进学生全面发展的一项迫切...
开发和利用课程资源的途径 (2009-1-6 11:34:26): 周平儒(四川省平昌中学教科室四川平昌636400)一、论文在网上发表或转载网址：新课程教育网：.edu/newsview.asp?id=8269中国教育资源网：.hnedu/articleview.a...
新课程理念下学生学习兴趣的培养 (2011-5-19 10:06:16): 新课程理念下学生学习兴趣的培养现代教育技术环境下，新的教育理念着眼于学习兴趣的培养，发展学生的想象力、创造力、营造和谐、活泼的课堂气氛，让学生在宽松自由、没有压力的环境中自主学习，让学生快乐地走进美术...
开发全脑, 培养学生创造能力 (2006-11-29 13:20:39): 一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
开发全脑,培养学生创造能力 (2007-12-20 11:11:22): 一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
在创编活动中培养和开发学生智能——橡皮筋舞创编活动实例分析 (2009-1-6 11:33:17): 作为一名形体教师，在教学实践中，我反思传统教学模式的弊端，自觉更新教育理念，并充分利用校本课程的自主、创新的教学优势，在指导学生创编橡皮筋舞的活动中，积极探索培养和开发学生多元智能的途径，取得了一定成...
开发全脑培养学生创造能力工作总结 (2011-12-19 22:14:14): 一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
培养小学生良好行为习惯综合特色课程的实践与探索的工作总结 (2014-10-11 13:43:07): 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我代着综合特色课程小组各位成员的嘱托在这儿向大家汇报，感到非常荣幸！我们综合特色课程是在涵养玉成的办学理念的指引下的培养小学生良好行为习惯总实验课题的子课题。我们...
开发学校课程，深化课程改革 (2010-8-24 15:28:53): 开发学校课程，是完善、地方、学校三级课程体系建设的环节，是课程改革的内容之一。进行学校课程开发，将彻底改变校校同课程，师师同教案，生生同教本的局面，唤起校长、教师和学生的课程责任，恢复课程应有的适应性...
高中信息技术校本课程开发研究与实践 (2011-4-18 16:16:40): 高中信息技术校本课程开发研究与实践讷河市拉哈一中谭清华教育工作会议召开以后，最能体现意志的新课程改革开始逐步进入轨道，其中的一个改革目标就是改变课程管理过于集中的状况，实行、地方、学校三级课程管理，增...
市中学双语科普实践活动课程开发总结 (2013-7-24 4:01:52): 市中学双语科普实践活动课程开发总结【论文范文】之市提出教育必须为了每一个孩子的健康成长，浦东新区提出教育要优质化、国际化，我们学校在基础型课程中已经取得了比较好的成绩，付出了巨大的劳动，但是我们依然没...
学习综合实践课程开发的心得体会 (2013-7-25 23:14:49): [学习综合实践课程开发的心得体会]综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现知识综合运用的课程形态，范文之心得体会:学习综合实践课程开发的心得体会。这是一种以学生的经验...
幼儿园园本课程开发的实践与思考 (2014-7-2 6:39:08): 幼儿园园本课程开发的实践与思考开发区幼儿园马建军园本课程开发这一术语是从校本课程开发借鉴而来的。校本课程开发一词最早是在1973年爱尔兰阿尔斯特大学召开的国际课程研讨会上，由富鲁马克和麦克墨伦等人提出...
关于校本课程开发的实践与探索 (2015-4-4 7:52:23): 关于校本课程开发的实践与探索【内容摘要】伴随着课程改革走向深入，校本课程的开发建设越来越受到高度重视。考虑学校和社区人力、物力资源才能有效开发校本课程，只有通过课程化的安排校本课程才能真正落在实处。本...
综合实践活动课程的探索——梅堰中学综合实践活动课程实施总结 (2009-7-27 21:32:34): 综合实践活动课程的探索——梅堰中学综合实践活动课程实施总结作者：梅堰中学综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，不是其他课程的辅助和附庸，为此，我们梅堰中学在新一轮的课程改革中，始终把综合...
适应社会需求的人力资源管理专业的实践课程体系设计 (2009-11-9 18:50:12): 阿q范文网.4oa摘要：高校对人力资源管理专业的实践环节设置可以在时间上独立于理论学期，以加大实践学时内容，有利于培养该专业学生的实践动手能力，达到实践效果，符合现代社会发展对人力资源人才的需求。关键...
结题报告-利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究 (2008-3-2 8:10:43): 结题报告利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究一、课题提出一方面，在二十一世纪这个崭新的世纪里，人类将进入信息网络时代的大发展时期，全球经济一体化的进程加快,国际社会的竞争将向纵深发展且愈来愈激...
街都市工业园区青年人力资源开发的实践与思考 (2006-11-29 17:53:29): 大会提出：“要坚持以人为本、全面协调可持续的，更好地推动经济社会发展”。人力资源是经济社会发展中的“第一资源”，青年人力资源开发是加强人的全面发展的组成部分。在全面建设小康社会的实践中，需要大批的青年...
县人才资源开发的实践与思考 (2009-5-7 6:45:16): 人才，广义上通常是指在某方面有学识有才能有本事的人。也就是人们常说的德才兼备。随着时代的发展，对人才的界定是必须具备三要素：一是知识、技能和素质。二是能够进行创造性劳动。三是有业绩。即在物质、精神和文...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划 (2016-2-29 9:44:17): 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源，从而培养学生自主学习，自主探究，自主解决问题，提高学生的搜集信息、...
乡关于林下野生资源开发综合开发利用的汇报材料 (2007-10-31 18:34:46): 乡位于市县县境西北部，距县城公里，与乡县乡接壤，海拔米—米，年平均气温.℃，年均降雨量毫米，属中亚热带半湿润季风气候。下辖个村民，个村民小组，总面积.平方公里。年末全乡总人口人，总户数户，其中彝族人口...
社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结 (2007-12-5 10:12:00): 社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结湖南龙山新城中学课题实验小组一、问题的提出随着经济全球化的发展，各国之间的竞争最终表现为创新人才的质量与数量的竞争。从某种意义上讲，创新人才的培养关系着的...
在“主体性活动“教育中培养学生对行为规范的认识和实践 (2008-3-31 20:39:56): 在“主体性活动“教育中培养学生对行为规范的认识和实践我一直积极思考如何做好班主任工作，我认为在六年级的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下...
重视在实践中培养学生的职业道德 (2008-9-6 10:22:26): 重视在实践中培养学生的职业道德（余建蒲湖南望城县第一职业中学，410203）摘要：要提高职中学生的职业道德，单靠课堂上的理论灌输是行不通的，还必须重视在实践中培养学生的职业道德，并应作为一种主体途径贯...
在小学数学中培养学生的实践能力 (2009-1-6 11:32:56): “面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新、实践能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度认识，教育者在培育民族创新、实践性人才方面，肩负着特殊使命。”基于这一认识，我在教学中，注重培养学生的实践能力...
关于林下野生资源开发综合开发利用的汇报材料 (2010-11-19 17:04:47): 乡位于市县县境西北部，距县城公里，与乡县乡接壤，海拔米—米，年平均气温.℃，年均降雨量毫米，属中亚热带半湿润季风气候。下辖个村民，个村民小组，总面积.平方公里。年末全乡总人口人，总户数户，其中彝族人口...
关于商业实践赛事对青年学生创新创业特质培养的调研报告 (2019-12-1 8:10:58): 关于商业实践赛事对青年学生创新创业特质培养的调研报告内容摘要：近年来各类面向青年学生的商业赛事数量在范围内增长很快，高校对学生的商业教育也借此平台如火如荼地开展，全社会对青年学生在创新创业方面的培养也...
工程系学生房地产开发社会实践报告 (2010-1-25 9:28:34): 我们的专业是工程管理，房地产是我们以后就业的主要方向之一，加上我俩对房地产十分地感兴趣，所以我们选择了一个房地产信息充足的企业来丰满自己幼嫩的翅膀。房地产评估公司属于房地产中介机构，是房地产开发商与消...
工程系学生关于房地产开发社会实践报告 (2010-1-25 9:38:28): 我们的专业是工程管理，房地产是我们以后就业的主要方向之一，加上我俩对房地产十分地感兴趣，所以我们选择了一个房地产信息充足的企业来丰满自己幼嫩的翅膀。房地产评估公司属于房地产中介机构，是房地产开发商与消...
县国土资源局整顿和规范矿产资源开发秩序工作总结 (2014-12-23 10:58:40): 县国土资源局整顿和规范矿产资源开发秩序工作总结我县在2005年至2009年的整顿和规范矿产资源开发秩序工作中,建立健全组织领导机构和工作机构。成立了副县长为组长，分管安全的副县长为副组长，15个部门为...
实践新课程，走进新课程——在家长上的发言 (2005-6-7 10:08:00): 实践新课程，走进新课程——在家长上的发言各位家长：大家好！感谢各位在百忙之中来参加家长会，今天到会的家长非常多，你们的到来是对我们学校工作的支持和关心。大家记得，从去年秋季开学开始，我校进行了基础教育...
教师新课程的演讲在实践中理解新课程 (2008-12-6 20:15:24): 文章标题：教师新课程的演讲在实践中理解新课程各位尊敬的评委老师大家好！今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》很有幸，能够跟上这次范围内新课程改革的浪潮，更有幸的是，在我刚踏上工作岗位的同时，新课程在...
南安市中学新课程实验基地校“综合实践活动课程”实施情况调研报告 (2009-11-20 18:18:35): 南安市中学新课程实验基地校“综合实践活动课程”实施情况调研报告南安市教师进修学校　陈忠昂　　＂综合实践活动课程＂是我国新一轮基础教育课程改革新设置的一门综合课程，其目的意义是：让学生获得亲身参与研究探...
五年级班主任工作总结－－加强对学生的思想道德工作，培养学生良 (2013-6-4 23:36:48): 五年级班主任工作总结张兰英2006年6月过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加...
“应用现代教育技术，培养学生创新意识，提高学生创新能力”研究报告 (2013-7-17 0:56:11): “应用现代教育技术，培养学生创新，提高学生创新能力”研究报告“应用现代教育技术，培养学生创新，提高学生创新能力”研究报告一、研究背景1、加强学生创新能力实践能力的培养是时代发展的客观要求当今社会科学技...
课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究 (2013-7-26 3:51:17): [课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究]毕业论文课题开题报告：培养学生个性、特长与进步学生素质的研究1、课题研究的背景及意义：1、学校发展的需要，范文之开题报告:课题开题报告：培养学生...
班主任工作心得体会：走进学生心灵，培养学生自信 (2013-11-7 7:49:15): 走进学生心灵，培养学生自信以人为本的教育理念，犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想，它使学校的师生关系更加和谐，课堂气氛更加融合；我校的精彩主持课堂，与新课程接轨，更能体现以学生为本的特点，...
培养学生的元认知能力，提高学生的综合性学力结题报告 (2014-4-23 7:51:51): “培养学生的元认知能力，提高学生的综合性学力”结题报告一、课题的提出埃德加·富尔在《学会生存》中说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。”二十一世纪是经济时代，人类已进入信息化社会、学习...
引导学生自主探究开发学生创造潜能 (2009-1-6 11:32:49): “自主，合作，探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习方式，“激发想象能力和创造潜能”是《语文课程标准》提出的任务之一。因此在教学中，我十分注意捕捉探究点，引导学生自主探究，开发学生的创造潜能。一、...
寒假期间学生德育实践心得德育基地社会实践学生心得体会 (2008-2-19 8:31:37): 短短的五天社会实践活动，一眨眼的工夫就过去了，在这五天里，我们的生活充实而富有情感。有辛酸，但更多的是快乐与对人生新的感悟。我重新认识了劳动的意义；友情的珍贵；坚持、自信的真谛。在基地，我们不在是温室...
谈美术课程与人文精神的培养 (2008-3-31 20:42:28): 谈美术课程与人文精神的培养摘要：美术课程是一种人文课程，是人文精神的集中体现。本文从人文精神的内涵与价值；人文精神在美术课程中的体现谈起，尽而从联系学生生活实际，体验生活的乐趣；注重学生情感体验，提高...
五年级班主任工作总结－－加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才 (2011-4-18 2:47:31): 您正在浏览的工作总结是五年级班主任工作总结－加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才五年级班主任工作总结张兰英2006年6月过去的一学期里，我班在学校领...
课程设计心得体会意在培养“完整的人” (2013-6-13 23:41:10): 跟别的学生一样，我在新生周里得到一本书，上面有哈佛当年所有课程的开课时间和地点，包括本科的、研究生的，任你从上千门课里选出本期打算学的4门课。哈佛本科4年，至少要学32门课，大概分为：8门“核心课程”...
试探在新课程改革形势下，培养农村中学生信息素养的几个途径 (2020-10-15 8:37:36): 试探在新课程改革形势下，培养农村中学生信息素养的几个途径[摘要]应用信息技术处理资料和信息，并以此为基础创造新知识和增强解决问题的能力，已经成为与每一个人的生存和发展密切相关的，也是基本的条件。这种能...
小学品德课程的开发与实施研究开题报告 (2007-10-31 23:05:08): 小学品德课程的开发与实施研究开题报告一、国内外研究现状述评全球科学技术的飞速发展，在给人类带来充实的物质生活的同时也伴随着一系列的负面影响，经济的发展并不必然意味着精神世界的丰富，也不能避免价值观的失...
高一年级上学期校本课程开发计划 (2008-11-18 12:12:16): 一、指导思想：根据新课改要求，结合学校及年级实际，构建符合我校校情的系列校本课程，坚持为了学校，在学校中，基于学校的原则，充分调动老师们的积极性，培养学生广泛的兴趣爱好，发展个性特长。通过实践活动使学...
西南中小学校本课程开发现状的调查报告 (2008-11-18 22:56:14): 摘要：对川、渝、云、贵四地817名参与校本课程开发的中小学教师做问卷调查，结果表明，多数教师对开发校本课程的必要性，校本课程特色和质量等问题有所思考，体现其开发校本课程的自觉性和责任感。大部分学校能够...
高等职业教育电气系统故障诊断校本课程开发 (2009-12-7 11:27:37): 摘要:从课程的性质与任务、教学内容、课时分配、教学方法、考核方法等方面介绍了南京化工职业技术学院高等职业教育《电气系统故障诊断》校本课程。关键词:电气系统故障诊断课程开发高等职业教育分析电气系统故...

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