高中信息技术校本课程开发研究与实践
讷河市拉哈一中谭清华
教育工作会议召开以后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中的一个改革目标就是改变课程管理过于集中的状况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增强课程对地方、学校及学生的适应性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，需要教师重新认识自己的角色，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发挥自己专长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生能力为目的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即教师根据实际教育情境的需要，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而使之更好地适应学生学习的现象。第二层面即由学校的校长和教师根据自己的教育理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，