- 学校培养学生口语交际能力教学工作总结 (2013-6-3 19:48:54)
- 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
- 《低段学生口语训练研究》课题研究工作总结 (2014-12-23 10:40:44)
- 《低段学生口语训练研究》课题研究工作总结柳树镇中心学校课题组五年多的课题实验工作转眼即逝，我们课题组全体成员始终能团结协作、齐心协力，顺利而圆满地完成了《低段学生口语训练的研究》工作；能以新的课程理念...
- 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 (2006-11-29 20:03:55)
- 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力《语文课程标准》中指出：“语文是最的交际工具，是人类文化的组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个途径。低年级学生词汇量少，口语表达...
- 培养学生的口语交际能力 (2007-1-5 17:53:01)
- 培养学生的口语交际能力是符合小学语言学科的性质的，是小学语文教学的任务。全日制义务教育《语文新课程标准》把＂听话说话＂改为＂口语交际＂，特别强调指出：小学阶段应＂规范学生的口头语言，提高口语交际能力，...
- 让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力 (2008-1-7 8:33:48)
- 内容摘要：众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到...
- 谈培养学生的口语交际能力 (2008-4-24 18:01:59)
- 新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。大纲指出，口语交际教学任务是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训...
- 借助训练卡提高学生英语口语能力的研究2012年度计划 (2012-12-16 11:57:41)
- “借助训练卡提高学生英语口语能力的研究”2012；为使本课题得以有计划、有目的的实施，结合我校学生；2012年910月制作训练卡七下units10；2012年4月；“借助训练卡提高学生英语口语能力的研...
- 利用网络环境激发学生口语交际兴趣 (2014-6-2 20:30:05)
- 【摘要】兴趣是最好的老师。网络课件能直观形象地展示图文兼备、动静结合的学习资料；创设生动逼真、活泼有趣的口语交际情境。我在低年级口语交际教学时，利用网络环境激活了学生的思维，调动了学生的生活体验，使学...
- 教师口语学习心得 (2013-6-21 7:20:03)
- 我有幸当涂县举办的南京爱德基金会暑期中学英语教师培训班的学习活动。我们对这次极其宝贵的提升业务水平的学习机会十分珍惜，学习是忙碌充实的，不敢有丝毫的松懈与放松。感受却是非常深刻的，心里的那份感动和感激...
- 《用心爱学生用爱铸师魂》关爱学生教师演讲稿 (2014-10-19 13:24:57)
- 各位领导、老师、同学们：大家好！我演讲的题目是《用心爱学生,用爱铸师魂》。当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的，不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业神圣而的教育事业。每当我看到孩子...
- 教师演讲稿——教师爱学生 (2010-7-5 0:07:42)
- 各位老师下午好！我讲的题目是热爱就是幸福。你曾因为付出而快乐过吗？你曾因为失去而幸福过吗？我想你一定和我一样有过这种感受。因为我们从事着太阳底下最光辉的事业，因为我们是光荣的人民教师！作为二小的老师，...
- 教师演讲稿：教师爱学生 (2011-4-2 0:37:51)
- 各位老师下午好！我讲的题目是热爱就是幸福。你曾因为付出而快乐过吗？你曾因为失去而幸福过吗？我想你一定和我一样有过这种感受。因为我们从事着太阳底下最光辉的事业，因为我们是光荣的人民教师！作为二小的老师，...
- 教师师德演讲稿热爱学生是教师工作出发点 (2012-9-7 11:27:50)
- 教师师德演讲稿:热爱学生是教师工作出发点热爱学生是教师的天职，是教师高尚道德情操的具体体现。俄国教育家苏霍姆林说：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。把教师热爱学生视为教师劳动不可缺少的...
- 优秀教师打造王牌学生，成就教师荣誉 (2012-11-10 20:53:58)
- 三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达...
- 教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划-教师工作计划 (2012-12-3 10:03:40)
- 面对当前形势院提出:主张“以学生为中心”，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”；“用热情迎进来、凭良心送出去”为标准。“教书育人，管理育人，环境育人”；主张建立面向学生、以学生为中心的课程...
- 护理外科教师《学习焦裕禄精神，做学生满意的教师》心得体会 (2014-9-16 8:54:52)
- 学习焦裕禄精神，做学生满意的教师最近学校对干部开展了教育实践活动，我们对焦裕禄有了更深的理解，虽然他已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的...
- 2014教师演讲稿——教师爱学生 (2014-10-11 11:04:35)
- 2014教师演讲稿——教师爱学生20140926欢迎大家来到站，今天本网站为大家提供了2014教师演讲稿教师爱学生，希望朋友们读后有所收获!各位老师下午好!我讲的题目是热爱就是幸福。你曾因为付出而快乐...
- 从事教师职业心得：教师不易，学生不易，且行且珍惜 (2015-5-7 8:11:07)
- 从事教师职业心得：教师不易，学生不易，且行且珍惜不知不觉，来到实习学校已经一个半月了，对于教师这个行业，由开始的懵懂无知，到现在渐进行走，慢慢的在行走的道路中成长并且收获了很多经验，看着自己的学生和自...
- 教师对学生进行罚款等违反教师职业道德的事件心得体会 (2015-7-27 7:13:24)
- 教师对学生进行罚款等违反教师职业道德的事件，给我们教师队伍很大的震撼。让我进入了深刻的思考。由于社会经济发展的负面影响，近年来师德问题也逐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量教师水...
- 英语口语教学工作总结 (2010-12-2 13:52:19)
- 我很幸运能有机会担任汉语学院本科教育一年级的口语课程。很感谢领导的信任，把这么的任务交给我。很感谢学校给我这个对外汉语教师行业的新生儿成长的空间。所以对于本次教学任务我很重视，也很珍惜。这主要表现在以...
- 2010年第二学期英语口语教学工作总结 (2011-1-7 13:44:52)
- =>一学期的口语教学任务接近尾声，即使学院不要求，现在也很有必要做一下总结，这对于一个正在成长和进步中的对外汉语教师来说。我要争取每期工作结束后都能为自己留下点儿什么。我很幸运能有机会担任汉语学院本科...
- 南明口语学社秘书处十月份总结 (2011-5-30 21:25:27)
- 南明口语学社·秘书部10月份工作总结<?ml:namespaceprefi=ons=urn:schemasmicrosoft:office:office/>这是开学以来的第二个月,秘书处的新干事...
- 小学一年级美术教学工作总结小学英语口语比赛演讲稿 (2012-11-24 22:15:23)
- 光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下：一：在教学中的指导思想和理论一年级的学生是没有什么美术学习功底的...
- 小学六年级美术教学工作总结小学英语口语比赛演讲稿 (2012-11-25 9:54:09)
- 小学六年级美术教学工作总结岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如...
- 英语口语大赛总结稿 (2012-12-1 11:52:48)
- 英语口语大赛总结稿：老师们，同学们，今天下午的英；英语口语大赛总结稿：老师们，同学们，今天下午的英语口语大赛气氛热烈，精品倍出，非常成功。这次口语大赛，在英语教研组的精心组织下，各班主任积极配合，大赛...
- 2011年第二学期英语口语教学工作总结 (2012-12-18 8:02:45)
- 工作总结范文期中总结范文期末总结范文学期总结范文2011年第二学期英语口语教学工作总结一学期的口语教学任务接近尾声，即使学院不要求，现在也很有必要做一下总结，这对于一个正在成长和进步中的对外汉语教师来...
- 小学口语交际教学工作总结 (2013-6-3 19:48:58)
- 6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学...
- 初三英语听力口语自动化考试培训总结 (2013-6-5 0:14:16)
- 初三英语听力口语自动化考试培训总结时间：2012年3月7日（星期三）地点：实验楼4层南微机房参加人员：初三班主任、英语教师、所有工作人员。主要内容：宋依智发言：一、时间安排。1、训练时间，2、模拟时间...
- 2013年第二学期英语口语教学工作总结 (2013-6-5 10:23:24)
- 一学期的口语教学任务接近尾声，即使学院不要求，现在也很有必要做一下总结，这对于一个正在成长和进步中的对外汉语教师来说。我要争取每期工作结束后都能为自己留下点儿什么。我很幸运能有机会担任汉语学院本科教育...
- 英语口语大赛总结 (2013-6-6 16:23:41)
- 、活动目的：为了促进同学们的英语口语水平、综合提高英语应试能力，营造良好的学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质.，充分的发挥和展现自己的英语风采。二、主办单位：系团...
- 口语交际课题总结 (2013-6-6 16:24:54)
- 我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语...
- 小学英语口语比赛总结 (2013-6-6 17:55:21)
- 为进一步提高小学生学习英语的兴趣，加强他们的英语口语表达能力，独树中心小学于11月24日举行了第二届英语口语比赛活动。从下发通知开始，没个班级都经过认真准备、筛选，确定好比赛人员，经过教研室和全体英语...
- 英语口语活动总结 (2013-6-6 18:15:27)
- 为了提高同学们的英语口语水平，加强各专业学生之间的相互交流和学习提供一个展现自我，激励他人的舞台，加强在校大学生的竞争，同时也为能选拨出一批优秀选手参加校本部的英语口语比赛，为我院争光。在院领导批准...
- “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告 (2013-6-10 1:42:24)
- “口语交际与综合性学习”中期实验总结报告新课程标准的总目标里明确指出：小学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。我...
- 口语交际课题研究阶段性工作总结 (2013-10-20 9:05:51)
- 工作总结范文教学总结范文教育总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级...
- 总结关于语文口语交际的答题技巧 (2014-1-24 14:37:33)
- 下载:51总结关于语文口语交际的答题技巧.doc口语交际:1对于父母关心的话题:爸爸/妈妈,谢谢您的关心.（委婉地讲事情）.请爸爸/妈妈放心,相信我一定会请允许我.好吗？2劝父母的话题:爸爸/妈妈,老...
- 小学2014学年小学生语文口语评价工作总结 (2014-11-28 7:46:31)
- 优秀良好合格待进步背诵60%（42人）38%（42人）0.02%（42人）口语交际45%（42人）24%（42人）31%（42人）（二）、情况分析整体情况：1、背诵：绝大多数的学生能正确、流利的背诵课...
- 2015年第二学期英语口语教学工作总结 (2014-12-27 9:07:44)
- 2015年第二学期英语口语教学工作总结一学期的口语教学任务接近尾声，即使学院不要求，现在也很有必要做一下总结，这对于一个正在成长和进步中的对外汉语教师来说。我要争取每期工作结束后都能为自己留下点儿什么...
- 初中英语口语教学心得总结 (2015-2-3 8:42:13)
- 一、修建语言环境的教学方法教师要充分利用各种教学方法，创造主动形象的语言环境；（一）激起爱好，刺激说的欲望。要修建良好的英语口语氛围，学生一定要与老师构成互动，因此首先要激起学生的爱好，使其大胆开口。...
- 7.《口语交际中的激趣互动研究》工作总结 (2015-9-7 7:50:12)
- “口语交际中的激趣互动研究”课题研究工作总结金川区第一小学本校“口语交际中的激趣互动研究”实验课题以《基础教育课程改革指导纲要》为指导，以《课程标准》为依据，在新课程理念指导下，结合实际大胆创新、勇于...
- 党校藏语（安多口语）学习总结 (2022-7-1 9:30:06)
- 校藏语（安多口语）学习总结今年５月份，按照组织部门的安排，我有幸进校，学习藏语（安多口语）。通过二个月的培训学习，我感触很深，即学习藏语口语的基础知识，又对教育进行了深入的研讨，互学互通，使本人修养和...
- -口语表达及演讲技巧 (2006-11-30 13:23:56)
- 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
- 雅思考试口语8分的练习法 (2007-1-5 17:23:54)
- 中国的学生往往能够取得优异的tofle成绩，个中原因我想不言自明。但是遇到有speaking项目的考试，很多同学，包括偶在内，在准备阶段都十分紧张也十分头疼，最担心的莫过于在考试时头脑出现瞬间空白而场...
- 英语口语大赛策划书 (2007-6-13 7:50:43)
- 英语口语大赛策划书活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）活动地点：...
- 自考心得：口语应试技巧 (2007-12-19 14:14:06)
- 做好准备，轻松面对您必须做好准备和准时。记着带可以证明您身份的证件。您或许会被面试官要求填写一份资料表（curriculumvitae或resume）填写时切记要真实和详细。面试官会根据您填写的资料问...
- 英语口语学习心得 (2007-12-22 8:43:00)
- 英语口语也学了将近10天了，为何会的依然会，不会的依然不会能听懂的还是能听懂，听不懂的还是听不懂出现这样的情况原因大概有如下：1.自己对自己没有一个定位标准，也就是没有一个切实可行的计划2.语感没有培...
- 口语交际教学设计设计案例 (2007-12-22 8:43:08)
- 口语交际教学设计设计案例一、自我介绍教学设想《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先...
- 构筑“对话”的平台，培养幼儿口语表达 (2007-12-22 11:35:51)
- 幼儿期是幼儿口语发展的关键期，幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的，因此，作为一名幼教工作者，应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，让每个幼儿...
- 考研英语口语复试完整版2 (2008-1-18 9:00:41)
- goodafternoon,teachers.iamverygladtobehereforthisinterview.firstletmeintroducemyself.mynameisabc,2ea...
- 考试英语口语复试完整版1 (2008-1-18 9:00:41)
- 1.自我介绍（selfintroduce）goodmorning.iamgladtobehereforthisinterview.firstletmeintroducemyself.mynameis，...
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