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- 加深理解提高素质增强做好本职工作的自觉性（先进性体会） (2007-12-14 9:56:44)
- 我委保持先进性教育活动自2月4日全面启动以来已有1个多月，目前先进性教育活动学习培训阶段已进入下半阶段，通过这段时间的学习交流，我触动很深，对保持先进性教育活动的认识上升了一个新层面，归纳起来有以下几...
- 浅论初中数学概念教学方法 (2010-1-19 8:32:29)
- 论文关键词：初中数学概念教学论文摘要：数学概念是数学知识的基础，抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。本文就数学概念的“引入”、“形成”、“本质”、“巩固”、“应用”等几个方面进行了论述。数学...
- 初中数学概念教学的几点想法 (2013-8-26 11:09:07)
- 数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的一种数学思维形式，它来源于对客观事物的抽象，或是对已有数学概念的再抽象。数学概念指的是：定义、定律、定理、性质、公式、法则、符号、图形数学性质是数学概...
- 小学数学概念 (2014-6-7 0:10:15)
- 第一单元测量１、１厘米＝１０毫米１米＝１０分米１分米＝１０厘米１米＝１００厘米１米＝１０００毫米１分米＝１００毫米１千米＝１０００米１吨＝１０００千克１千克＝１０００克２、千米也叫公里，是比米大的长度...
- 小学数学教学中如何进行概念教学 (2015-4-26 20:59:51)
- 小学数学教学中如何进行概念教学摘要：数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式。小学数学中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义、法则等都是数学概念。概念教学是数学教学的一个组成部...
- 数学教学应注重提高学生数学素养 (2008-4-24 18:01:57)
- 人的素质包括先天的和后天的两种，后天的素质也称素养。数学素养是学生在数学学习中所形成的，它将科学主义和人文主义相融合，不仅使学生获得知识，而且使人的品德行为全面发展。数学本身的特点会使受教育者受到优良...
- 在课外数学教学中培养学生学习数学的兴趣 (2008-10-5 13:05:57)
- 在课外数学教学中培养学生学习数学的兴趣杨翠珍数学是一门古老的基础学科，抽象是它的特点，尤其对初学者来说，若不加以兴趣培养，更会感到枯燥乏味。但是，数学又是涉及到宇宙的方方面面的学科，它渗透到其余各个领...
- 数学教学反思-引领学生走进数学世界 (2009-1-6 11:35:26)
- 在我半年的新课程的教学中，我欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。下面，我结合一些具体案例，从学...
- 学生是数学学习评价的主体数学总结计划总结 (2013-6-10 1:43:51)
- 学生是数学学习评价的主体学生是数学学习评价的主体jshmguaning内容摘要：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，对数学学习的评价要关注学生的学习结果，更...
- 校长在开学典礼上的讲话：学会理解 善于理解 (2013-6-21 7:21:51)
- 同学们，老师们，大家好！开学之际，我认为不是所有同学心仪学校、向往教室、渴望学习、思念同学，但多数的同学一定是这样的，你们以在这里为乐。因为这里有老师、有同学，更有自由发展的空间、能够取得优异成绩的舞...
- 班主任培训体会：怎样去认识、理解学生的心理需要 (2013-8-24 8:27:01)
- 这两天可真够忙的，白天听完报告，晚上还得抓紧进行整理、补充、反思，因为老师们讲得太快，只是简单的记了一些关键词、句，要是等到明天，可能什么都忘干净了。今下午是一位心理辅导师县实验中学的郝老师讲的有关怎...
- 在贯彻群众路线中不断加深对群众的感情 (2014-1-9 7:40:40)
- 下载:在贯彻中不断加深对群众的感情19.doc在贯彻中不断加深对群众的感情列宁曾说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人们对真理的追求。”干部对人民群众怀有深厚感情，既是站稳群众立场、树牢群众观点、...
- 入党积极分子党校培训思想汇报：加深理论学习 提高理论修养 (2014-7-6 9:08:34)
- 每一个积极分子在之前都需要加深自己的，阿q范文网网整理了一篇积极分子校培训思想汇报：加深理论学习&提高理论修养范文，希望能够为您提供便利，范文全文如下：&敬爱的：&&&...
- 摆正位置 加深理解───谈老干部与工作人员之间的关系 (2006-11-29 19:23:29)
- 摆正位置加深理解───谈老干部与工作人员之间的关系在繁琐的老干部工作中，老干部与工作人员之间偶尔发生口角之争，不仅伤害了老干部的感情，也给老干部工作造成了不良影响。特别是在当前企业扭亏脱困已到了攻坚阶...
- 摆正位置加深理解───谈老干部与工作人员之间的关系 (2007-12-4 9:48:06)
- 在繁琐的老干部工作中，老干部与工作人员之间偶尔发生口角之争，不仅伤害了老干部的感情，也给老干部工作造成了不良影响。特别是在当前企业扭亏脱困已到了攻坚阶段，各类矛盾相互交织，极易激化，势必影响企业改革发...
- 从学会数学到乐学数学、会学数学 (2015-1-26 20:04:58)
- 从理论上说，对于一位成功的数学老师的评价，不是看他培养的学生多么会解题，而是看他让学生从数学中获得多少乐趣，是否教会学生会学数学。从教农村初中数学多年，所带的学生基础层次不一，近几年优质生源外流严重，...
- 数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力 (2006-11-29 9:49:45)
- 数学教学中如何培养学生解决生活实际问题的能力在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，应成为每位数学教师重视的问题。新编数学...
- 让数学贴近学生生活 (2008-1-25 15:55:45)
- 让数学贴近学生生活《数学课程标准》指出，教师应“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释和应用的过程”，因此，小学数学教学不仅要使学生理解数学，掌握数学知识、培养数学能...
- 如何培养小学生学习数学的兴趣 (2008-3-21 9:13:01)
- 兴趣是学习的一种动力，是心理上的催化剂，它可以激发我们的学习情感，调动学习的积极性。因此在新课改的教学中，如何培养学生的学习兴趣,现谈谈我在课堂教学实践中的想法和做法。一、创设情境，激发兴趣本文转载自...
- 如何培养和激发学生学习数学的兴趣 (2008-5-5 10:55:52)
- [摘要]：心理学研究表明：兴趣是在需要的基础上产生的，通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时，才能对相关事物引起注意，并产生兴趣。因此心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和...
- 三年四班数学科学生发展工作总结 (2008-6-10 12:06:00)
- （2005—2006学年度）一学年以来，我们在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学生的学习动机...
- 数学课堂上教师与学生的角色如何更好把握 (2008-6-11 10:23:31)
- 数学课堂上教师与学生的角色如何更好把握在上这个课之前，我们数学组的老师在一块先进行了教研，对课堂上可能出现的问题进行了分析。在导入部分，我一开始设计的是让学生到黑板上以简笔画的形式呈现出一大一小两艘船...
- 怎样在数学教学中对学生进行思维能力的培养 (2008-6-21 9:18:17)
- 怎样在数学教学中对学生进行思维能力的培养数学思维能力的培养是一个长期的过程。要作一名好的教师，就必须在数学教育的每一个角落渗透对学生的思维的培养，让学生有敏捷的思维，灵活的解题思路和很强的对以往知识结...
- 在数学教学中培养学生的创新精神 (2008-9-30 10:13:50)
- 在数学教学中培养学生的创新精神教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。小学数学是基础教育的基础学科，是培养与提高人的文化素质和科学素质的组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。小学...
- 数学一切为学生考虑 (2008-11-5 8:48:45)
- 数学工作计划一切为学生考虑20082009学年即将到来，大家在两个月的暑期调整后，又精神抖擞地投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，在今后的教学工作中能有效地、...
- 在小学数学中培养学生的实践能力 (2009-1-6 11:32:56)
- “面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新、实践能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度认识，教育者在培育民族创新、实践性人才方面，肩负着特殊使命。”基于这一认识，我在教学中，注重培养学生的实践能力...
- 让数学走进每一个学生家庭 (2009-1-6 11:35:12)
- 东阳市东阳江镇上陈小学徐燕莺内容摘要：生活离不开数学，数学更离不开生活，数学知识源于生活，而最终服务于生活。在小学数学教学中，把生活融入课堂，让数学走进生活，缩短数学与孩子之间的距离，是学生学好数学用...
- 在数学教学中培养学生创新思维的习惯 (2009-1-17 23:26:21)
- 在数学教学中培养学生创新思维的习惯创新思维是一种有创见的思维，它是指个人在头脑中发现事物之间的新关系或新答案，用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。一九九九年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决...
- 初中数学教学要为学生创设问题情景 (2009-1-25 19:09:42)
- 初中数学教学要为学生创设问题情景利用提出问题、分析问题、解决问题进行数学教学是一种常见而又有效的教育手段,本文就以初中数学教学要为学生创设问题情景作为中心论点，分别用四个分论点展开论述：一、培养学生敢...
- 关于学生主体性在英语数学中的体现的实习报告 (2009-8-1 1:58:12)
- 从年9月1日至年1月15日我在肇东市尚家镇红光小学就学生体现进行实习。主要通过课堂数学使学生充分地认识自我，通过课堂数学让学生主动发展即怎样通过课堂数学促进学生主体性发展。当前小学英语课在数学过程中教...
- 激活数学课堂，提高学生创新思维能力 (2010-3-7 17:22:09)
- 论文关键词：数学课堂创新思维有力培养论文摘要：本文作者就如何激活数学课堂，提高学生的创新思维能力进行了有益的探讨。随着新科技与新文明的到来，世界进入了教育发展和革新时代。社会上的激烈竞争需要培养具有创...
- 如何提高小学毕业班学生的数学成绩 (2010-9-8 15:11:48)
- 我想与大家共同探讨我们如何利用课外时间做好孩子的数学辅导工作，如何提高孩子的数学成绩的问题。毫无疑问：学生的学习必须以课堂教学、学校教学为主，课外教学、家庭教学为辅，并使两者有机结合，才能发挥校内外各...
- 数学系08级学生大二下学期第15-17周工作总结 (2010-12-2 20:56:53)
- 数学系08级学生大二下学期第1517周工作总结本学期又临近了期末，由于本学期所以专业的课程都比较多，提前提醒同学们进行备考复习，争取一次性通过，并取得优异成绩，严禁在考试中作弊。在收假的时候，向同学们...
- 《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结 (2011-11-7 15:06:23)
- 《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》课题实验——工作总结简介：我在乡镇教委、学校领导的支持和帮助下申请并着力实施《分层教学，分类推进，提高学生的数学能力》这一科研课题实验，至今已经有一年半的时间...
- 高三学生冷假数学、语文、英语学习计划 (2012-11-29 7:51:49)
- 升学考生冷假备战之高三数学篇基础需补漏洞做题要重质量高三上半学期结束之后，多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完，并且进行了第一轮的温习，有的学校甚至开始第二轮温习。那么，在高中的最后一个冷假，高考...
- 数学系学生会学习部第二学期工作计划 (2012-11-29 16:21:19)
- 新的开始,新的希望.在牛年的学习部将在学院领导的亲切关怀和广大同学的支持下,学习部将继续求真务实,扎实有效的开展工作,争取为学院,数学系,同学做出更大的贡献.为大家营造一个良好的气氛，我部对本学期的有...
- 数学系学生会学习部第二学期工作计划-学生会工作计划 (2012-12-3 8:02:08)
- 新的开始,新的希望.在牛年的学习部将在学院领导的亲切关怀和广大同学的支持下,学习部将继续求真务实,扎实有效的开展工作,争取为学院,数学系,同学做出更大的贡献.为大家营造一个良好的气氛，我部对本学期的有...
- 高三学生寒假数学、语文、英语学习计划 (2012-12-3 10:14:54)
- 升学考生寒假备战之高三数学篇基础需补漏洞做题要重质量高三上半学期结束之后，多数学校高中阶段的数学知识就已经全部学完，并且进行了第一轮的复习，有的学校甚至开始第二轮复习。那么，在高中的最后一个寒假，高考...
- 2011年数学期中考试总结（学生） (2012-12-10 10:00:06)
- 期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。这成绩给我留下的则是深深的思索。我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。1、在考试前我并没有深入...
- 数学系11级学生大二下学期第15-17周工作总结 (2012-12-16 15:57:40)
- 工作总结范文单位部门总结单位部门总结范文工作总结范文推荐班主任培训学习总结送教下乡活动总结教育管理年活动工作总结大学生公益劳动总结三下乡社会实践总结大学生支农工作总结数学系11级学生大二下学期第151...
- 数学师范学生实习总结 (2012-12-20 9:40:27)
- 工作总结范文试用总结范文实习总结范文见习总结范文金秋九月，我开始了我做为一名数学师范学生的实习之旅，当时间到达10月底的时候，我的实习也告一段落了。现在回想起来，这段日子有笑、有苦，有忙碌、有紧张。我...
- 年级数学 学生总结 (2013-6-6 16:48:33)
- 本学期我参加了“阳光杯”教学能手初赛，在这次公开课教学中，对于学生语言表达能力，我进行了一项测评统计。统计了6个小组，每小组4名同学，共24名学生。统计结果如下：1、会做语言表达主动清楚、完整流利的有...
- 最近的初三数学教学工作总结学生 (2013-6-12 15:35:21)
- 初三数学教学工作总结我在工作中，坚持努力进步自己的思想水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自...
- 范文分析之三年级数学下册温习计划学生 (2013-6-12 15:35:47)
- 三年级数学下册温习计划为了更好、更有效地组织温习，让学生更系统的把握本学期的学习内容，特制定本温习计划如下：一、温习目的和要求：本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总温习，使学生获得的知识更加巩固，...
- 范文分析之小学四年级数学（下）温习计划学生 (2013-6-12 15:35:53)
- 小学四年级数学（下）温习计划（一）、学生情况：四年级两个班一共84名学生，总体情况还好，大多数学生的思维都比较活跃，学习也比较勤奋，少数热水器代理合作协议书学生学习懒惰，不动脑，基础较差。但是普遍存在...
- 数学教师教学心得体会：如何激发学生学习兴趣 (2013-6-13 1:19:23)
- 激发学生学习兴趣的尝试如何让有效地调动学生学习的积极性，我认为主要还是激发他们的学习兴趣。兴趣是推动学生进行学习的内部诱因，是学习的内部驱动力，是积极学习的源泉。所以，教学对教师要善于利用各种方法，从...
- 数学系学生自我鉴定范文 (2013-6-13 16:43:25)
- 大学的校园生活是珍贵的，只是珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的生活，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。在思想上，我热爱祖国...
- 关于学生主体性在英语数学中的体现的实习报告范文 (2013-6-13 22:55:15)
- 从年9月1日至年1月15日我在肇东市尚家镇红光小学就学生体现进行实习。主要通过课堂数学使学生充分地认识自我，通过课堂数学让学生主动发展即怎样通过课堂数学促进学生主体性发展。当前小学英语课在数学过程中教...
- 数学专业学生自我鉴定 (2013-6-15 9:35:55)
- 数学专业学生自我鉴定本人是数学科学学院的09数学与应用数学专业的学生。在学校期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，且在校期间取得良好...
- 陇东学院数学与统计学院学生分会工作总结2010-2011 (2013-6-19 7:49:45)
- 陇东学院数学与统计学院；学生分会；（20102011学年度）；陇东学院数学与统计学院学生分会；2011年6月25日；陇东学院数学与统计学院学生分会；工作总结；时光荏苒，岁月如梭，一学年的工作即将接近尾...
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