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传承中华文化,共筑精神家园征文:《小学生爱国教育读本》读后感 (2016-4-15 7:50:52)
《外语教育展望》读后感读后感范例 (2008-1-7 9:36:20)
问题学生教育心得 (2013-6-13 23:17:06)
问题学生转化教育方案 (2014-3-23 8:04:58)
“挑战传统教育理念,科学面对问题学生”培训心得体会 (2014-10-31 7:16:51)
2023年幼儿园保育教育质量评估指南心得体会 (2023-7-20 14:04:06)
2022年《幼儿园保育教育质量评估指南》个人心得体会 (2007-11-27 8:41:55)
开放教育入学指南课程的心得体会 (2013-6-13 14:49:34)
电大《开放教育学习指南》学习心得体会 (2013-6-17 8:13:07)
学前教育保教管理指南心得体会 (2014-2-11 12:06:15)
县义务教育均衡发展督导评估工作指南 (2019-6-21 7:52:51)
2020年《上海市社区教育教师专业能力指南》学习心得体会 (2020-9-8 8:37:34)
方法总比问题多读后感 (2007-1-6 14:58:29)
读后感:《问题篓子》 (2009-11-12 11:14:33)
《方法总比问题多》读后感 (2015-3-12 8:27:45)
《工作就是要解决问题》读后感 (2016-7-1 8:39:26)
《拿什么感动你,我的学生》读后感 (2007-11-1 8:13:45)
《怎样给学生写评语》读后感 (2008-8-27 8:51:47)
《宣言》读后感(在校学生专版) (2008-11-5 8:46:51)
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学生课文读后感《卢沟桥烽火》-勿忘国耻,振兴中华 (2009-5-27 12:56:50)
学生《少年向上,真善美伴我行》读后感(2篇) (2015-4-24 7:53:17)
《赏识你的学生》读后感二 (2015-4-27 10:54:04)
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中学留守学生教育工作汇报-把关注的目光投射给留守学生工作总结 (2012-12-2 9:39:16)
“应用现代教育技术,培养学生创新意识,提高学生创新能力”研究报告 (2013-7-17 0:56:11)
加强学生的理想信念教育——学生学习情绪调查报告 (2013-7-26 2:27:40)
中小学教育卡(教师教育卡、学生教育卡)项目实施方案 (2014-10-19 16:49:42)
学生工作部2016年国庆节期间学生安全教育管理和稳定工作通知 (2016-10-16 10:33:37)
《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》学习教育活动情况通报 (2017-1-18 9:03:12)
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