2023年高校人才培养典型案例申报材料
医药卫生事业关系亿万人民的健康，关系千家万户的幸福，是重大民生问题。随着医药卫生体制改革的实施和深入，部分结构性问题日益凸现。其中，基层医疗卫生机构人才队伍建设不足的问题尤为显著，已成为制约基层医疗卫生机构发展和进步的瓶颈。近年来，我校充分发挥卫生高职教育的人才培养职能，积极探索以服务基层为导向的全科医学人才培养模式，构建了需求导向、三方协同、三创育人乡村全科医生培养模式，走出了一条办学定位瞄准农村，人才培养贴近农村、学生就业导向农村的新路子，为地方和区域培养了一大批下得去、留得住、用得上的助理全科医生。一、背景和问题1实施背景。加强以全科医生为重点的基层医疗卫生人才队伍建设，是实现保基本，强基层，建机制医药卫生体制改革目标的基本途径，是实现基本卫生服务均等化的前提。但是，我国农村基层医疗卫生人才队伍，存在着数量不足、质量不高、结构不优等问题，制约了医药卫生体制改革的深化