四年级(12)班数学后20%学生帮扶措施提要:针对这一实际情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不溺爱优秀生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),两个班有一部分学生接受新知慢,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习依赖思想严重,(...内容隐藏,请先注册或登录...),遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:
1、上课精神不集中。
2、思路比较乱。
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2、思路比较乱。