科学下册帮辅总结[VIP]

科学下册帮辅总结由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我就针对学生实际情况因材施教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尽量降低教学目标之外还建立了小组竞赛机制以夯实基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过课前提问、课堂评价、课末检测三种方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习中的问题无一。这些问题在小组内进行帮辅，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，各小组会有个别人或个别问题遗留下来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，组长在帮辅他们的同时也会深化对基础知识的理解。每节课余留了多少问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，组内竞赛的不是问题的多少，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有些无论怎样辅导都不会结清余留的学生，组长也会采取一些措施，同时老师不去过问，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学中我不失时机的帮辅学困生。根据教材特点自然生成一些有兴趣的教学方法。适当地用一下谐音，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，方言乃至一些肢体语言来理解一些不