小学数学培优辅差工作总结[VIP]

在长期教育教学工作中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，首先应该重视特优生的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，群类拔萃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为以后的成就打下良好的基矗而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对个别优生进行培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并对差生进行教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据学校的要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对学生的不同特点因材施教。在培优辅差方面做了这些工作：下面就差生转化工作总结了几点做法：一、真情化冰法二、优先提问法三、优先批改作业法四、暗示提醒法五、及时表扬法以下是我在培优工作中的几点做法和体会：一、了解“特优生”的个性和素质二、发挥“特优生”的作用三、正确引导“特优生”四、加强