经过一年《品德与社会》执教实践过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主要将学生置身于社会生活中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时形成良好的习惯品质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我有以下感受。
一、把握课程特点、深钻教材、充分准备是上好品德课的前提。
现在《品德与社会》课本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一课要不了多长时间就可以上完。如果是从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度进行设计。三个方面相互，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重学生品德素养的提高。上好一节课很难。在具体教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是越来越需要丰富的知识。在备课阶段一方面深钻教学目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，挖掘和拓展了很多相关知识和内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以及合理利用相关的社会资源。如备课时一定收集网上或学生预先实际中的一些资料，丰厚教学内容，从而接近教学与学生生活
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