为有效地落实素质教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断提高教师的教育科研能力和专业成长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以“校本”为依托，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从提高教师问题意识和能力开始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，经学校研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，继续在我校开展教师小课题研究活动。
一、指导思想
以《国家中长期教育发展纲要》为指针，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以培养教师的问题意识和科研能力为基点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高教育教学能力为目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重在实效，重在通过小课题研究，改进自己的教学实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使教师不断适应教育改革和发展的需要。
二、研究意义
通过小课题研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而提高问题意识和能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高所从事教育工作和学科教学的质量。通过小课题研究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养教师的课题
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