六年级科学上册教学计划
季翔翔
一、学情分析
通过几年的科学学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已经具备了初步的探究能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，乐于动手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，导致学生的知识面受到限制，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生在活动的时候常常耗时低效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应特别注意培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养探究能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并积极融入世界科学教育改革的精华，因此在教学过
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