一、学生分析
通过一年的学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不管是在学校，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都能认真学习、主动思考问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在他们身上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一些学生的英语基础很差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不但不愿学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还影响课堂纪律，影响他人学习。
二、教材分析
unit1howoftendoyoueercise?
重点1、掌握whatusuallydo？和howoften？的句型；2、掌握表示时间频度的词汇。
难点：1、辨析：always，usually，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，sometimes，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，never
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