经过了一段时间的《幼儿园骨干教师综合素养及专业能力提升》远程培训项目的各专题学习与研讨，我对骨干教师的综合素养和专业能力有了更深的认识。
二十一世纪是知识化、信息化的时代，国民素质的提高，归根结底又必须依靠教育，教育的关键又在教师。
下面，将这段时间以来的学习体会做如下反思和总结：
一、明确正确教育观。
幼儿园的日常工作是琐碎与平凡、复杂而多变的。有时，某个幼儿的行为会出现问题需要解决；有时，某些幼儿的生活又需要教师特殊的照顾在这样艰巨的工作情况下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安、缺乏关爱、疏远与老师的距离、产生恐惧心理。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗快乐、执着的事业心。
作为教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。一直以来，幼儿教育都是以