为了促进秦皇岛经济技术开发区幼儿教育事业的可持续发展,培养一批高素质的教学管理干部,建立一支教育理论素养优良、学科教学基本功扎实的教师队伍,全面提高开发区幼儿园教育教学质量,决定实施“教学专业素养提升工程”。
一、“教学专业素养提升工程”的人员范围
幼儿园所有教学管理人员和全体教师。
二、“教学专业素养提升工程”的目标
(一)教学管理人员
1、确立学校课程教学改革的理论支撑体系并实践;
2、建立与课程教学改革相配的常规管理新举措;
3、建立适合学校实际的教师业务培训与专业素养提升办法;
4、探索适合学校教师、学科实际的课程教学改革模式和风格;
5、构建具有浓厚学校特色的书法教育体系;
6、养成撰写教学管理反思的习惯;
7、每年至少完整阅读两本教育教学专著;