小学生行为习惯养成教育阶段性总结
“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就会变成人生道路上前进的巨大力量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从小忽略良好习惯的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将贻误终身。
实践表明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们的教育不能等孩子上了大学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即：一细，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，三勤。
一细：即细心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“细节决定成败”，因此，在平时的学习生活中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用细节教育学生；潜移默化，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，父母忙于打工，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，该生和其他孩子相比，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课喜欢下位就下位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，直接就走出教室；下课时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，