回顾这几年来的高中历史教学情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我在一个偏远县城任教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，生源不好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不过在几年的任教经历中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既有不足的地方，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这里与各位同行交流一二，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为诸多条件的限制，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在高中历史教学中总是感到教学的方法、方式有多不足之处：
首先从教学方法来看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学方法比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很大程度上是教师的一言堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们大多还是以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，