2014——2015学年度第一学期高中历史教学工作总结[VIP]

从2014年春开始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作为一位高中历史教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力推动新课改的进程。新课程的很多教学理念、教学方法、教学内容、教学思路都与过去的教学有所不同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在新课程眼前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，研究新的教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，摸索新的教学方法。我也对如何更好地展开新课程下的教学做出了各种各样的尝试，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既体验了成功的收获与喜悦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现结合在历史课堂的所见所闻和实践谈一下关于新课改的一点思考。新教材十分夸大学生自主学习、探究学习、合作学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我在高中历史课堂教学中积极实施这样三种方式的学习，尽可能把课堂的时间和空间还给学生，修建一个开放的历史大课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生亲历自主学习与探究的成功快乐。在全球化的今天，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，历史教育必须体现合作意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因