光阴似箭,(...内容隐藏,请先注册或登录...),转眼一学期的教学工作行将结束。本学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),回首这一学期的教学工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),已教了一年半了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),孩子们的知识学习广泛了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),难度加大了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我将孩子大体分为四类:第一类:品学兼优的孩子,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有很好的自制力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),可以说这部份同学是很省心的;第二类学生,所占比例最大,他们努力学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),如:家长教育方法不得当,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习方法不正确,(...内容隐藏,请先注册或登录...),造成成绩不拔尖,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这些学生就是所谓的可上可下的学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),成绩优秀,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是老师最心疼的孩子,(...内容隐藏,请先注册或登录...),渴望有一份理想的成绩,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但成绩始终不理想,(...内容隐藏,请先注册或登录...),面对这些学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
2012—2013学年第二学期五年级语文教学工作总结(2篇)[VIP]
发布时间:2013-7-30文章大小:2395字节页数:4页
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