2013年-2014学年第二学期五年级语文教学计划[VIP]

2013年2014学年第二学期五年级语文教学计划这些场景、形象、意境、故事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，去感受，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，获得思想启迪，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。

文言文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合注释，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还要了解少量文言词语的意思。如课文中的“曰”是“说”的意思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“甚”是“很”的意思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，适于在学生初读课文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抓住主要人物或重点部分，进行讨论、交流，最后可以分角色读一读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要体现略读课文的教学特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生紧紧抓住文前的“阅读提示”自主学习课文。学生不理解的词句，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，