2012—2013学年第二学期五年级语文教学工作总结（2篇）

光阴似箭，光阴似箭，转眼一学期的教学工作行将结束。本学期，我继续担负五年（2）班的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感慨颇深。一、基本情况分析：本班学生45人，已教了一年半了，可以说对他们的基本情况有了很深的了解。不过随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，可以说这部份同学是很省心的；第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种缘由，如：家长教育方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们让我布满希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，成绩优秀，稍有松懈也有可能很不理想；第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们仁慈懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都...