篇一：六年级数学辅导计划范文
为了顺利完成本学期的教学任务，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据我带班级学生的实际情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，制定学困生转化计划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发现造成学习困难的原因有生理因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成绩每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学习缺乏兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，