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学期授课计划
(2012~2013学年度第一学期)
学习习惯分析
学生知识能力
经过一年的相关训练,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习成绩良莠不齐,(...内容隐藏,请先注册或登录...),短处适宜因势利导,(...内容隐藏,请先注册或登录...),部分同学计算能力欠缺,(...内容隐藏,请先注册或登录...),关注数学文化。
3.发展空间观念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更要重视学习过程,(...内容隐藏,请先注册或登录...),