高中探究性学习报告[VIP]

纵观《数学课程标准(实验稿)》（师范大学出版社，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全日制义务教育），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生从实际出发进行自主的探究性活动。探究性学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就高中数学探究性学习谈谈一下本人的看法。一、进行探究性学习的条件是“水平思维”.“水平思维”是指横跨多个学科或领域的思维。而学生则往往将一些表面上毫不相关的事物联系起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是创造性思维的基本特征。很多老师在上课时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至“牛头不对马嘴”。若老师简单否定，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，必将损害这位同学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说出a以后的7个连续自然数。”一个喜欢英语的女生举手抢答：“b，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，d

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