一、教师善于创设情境
教师在教学过程中创设的情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能为教学服务。通过创设情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，渴望挑战带来的成功，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它能使学生产生主动求知的心理冲突，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师在课堂教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为学生提供挑战的机会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染
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