探究六年级科学下册教学计划学生[VIP]

六年级科学下册教学计划一、学生情况分析通过几年的科学学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对科学本质有一定的了解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已经具备了初步的探究能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，乐于动手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课程难度值增加，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加上对科学学科的熟悉不足，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，轻视，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，共39位学生。学生上课认真，好奇心强，且思维活跃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但其中部分学生的自我意识过强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，两极分化比较明显。所以应特别留意培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养探究能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将