一.学生情况分析：
通过一学期的教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，英语字写得漂亮了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生学习这套教材有一定难度。
二，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我将采取以下措施：
1，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设英语环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生有更多的机会接触英语，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应用英语。
2，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3.针对学生记，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，向学生介绍优秀学生的学习方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，滚学球记忆法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教授国际音标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，过渡到有正确的语
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