学困生转化总结
后进生转化这项工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我觉得一定要报有“精诚所至，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这就是要抓住其心理发生矛盾的转折点以适时教育。在学困生烦恼时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班主任要用师爱和集体的温暖，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班主任应及时鼓励并给以具体援助；在学困生悲观时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从错误中吸取教训；在学困生激动时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把他从行为过错中转化过来。于是，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，始终坚持多方面激发其学习兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是班主任能否积极主动做好后进生转化工作的一个根本性问题。做学困生转化应坚持一分为二的辨证观点，要细心捕捉后进生的闪光点，以此为起点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增强自信心。如我班一位学生成绩较差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我
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