一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养他们的好奇心和探究欲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们学会探究解决问题的策略，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力发展学生解决问题的能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把科学转化为对自己日常生活的指导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生亲身经历科学探究的全过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增长才干，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，理解科学的真谛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习建立解释模型，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，