这学期我担任四、五年级的英语教学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),深入研究教法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:
教学就是教与学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候,(...内容隐藏,请先注册或登录...),只是专心研究书本,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生易接受。但一开始就碰了钉子,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我按照自己的教学设计,(...内容隐藏,请先注册或登录...),认为教学效果如期理想,怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,(...内容隐藏,请先注册或登录...),从而可知,(...内容隐藏,请先注册或登录...),备课是一个必不可少,(...内容隐藏,请先注册或登录...),备学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),