本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，完成了pep小学英语五年级上册全部教学内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真上课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课前认真备课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又备学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极探索小学英语快乐课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认真备课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全面深入了解学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真编写教案，实在不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重视学生学习爱好的激起和学习方法的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分层教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，品味成功的喜悦。上完课我就反思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进步课堂效力。在每节课前的平常口语交换中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既锻炼了学生的交际能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时课堂得到了自主、有效的延伸。
二、学生英语综合应用能
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