一、学情简析：
我校五年级学生生源比较广泛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一部分来自农民工子弟。大部分聪明活泼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习习惯尚可，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知识面开阔，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，家长对学生的学习比较重视，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但部分学生骄生惯养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏明确的学习目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积累不够丰富，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，需要要进一步加强训练。
二、教材分析：
本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。
全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。右上角有△者为略读课文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生在老师的指导下独立阅读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，共7篇。每单元安排“练习”1个，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，