一、学情简析：
我班现有学生49名，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习基础较好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习基础扎实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习兴趣浓，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生上进心强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习习惯不好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，缺乏明确的学习目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，语言积累不够丰富，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，很多学生不会写作文，有一半以上学生的书写潦草，有的同学连自己的名字也写不正确，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更糟糕的是大部分学生上课不会听讲，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课堂纪律很乱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，困难重重，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不容乐观。面对这样的一群学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不知道自己柔弱的肩膀能否扛得起？
二、教材分析：
本册课本着眼于儿童全面素质的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和
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