小学思品教学工作总结
思品教学要以学生的生活为基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充满生机活力。它以大思品为理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以开放的课堂为核心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以主体参与贯穿始终，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
传统的思品教学是“封闭”的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以教师讲授为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，更谈不上思潮涌动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即使有一时的热情又能持续多久呢?本学期的思品教学总结如下：
1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生已经形成了一定的品
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