小学数学教学策略学习总结[VIP]

作为一名教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而在实际的课堂教学中却摆脱不了传统教学的束缚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有些甚至是与新课程的理念格格不入的。为此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习《小学数学教学案例研究》这本书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，必须考虑五个方面（一）课程类型：新授课、练习课、单元复习课。（二）课程内容：概念教学、命题教学、计算规则教学、问题解决与数学应用的教学（三）教师行为：导入设计、讲解设计、提问设计、作业设计(四)学生行为：观察活动、操作活动、探究活动、合作活动（五）教学模式、启发讲授型、师生对话型、自主探究型、合作讨论型。其次了解了教学策略的基本类型。长期的教学实践表明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，师生之间的互相作用的模式有以下三种：启发式讲授策略、师生对话策略与自主探究策略。最后教学方案的形成中告诉我们