读《英语教学法》关于听力
我读了高等教育出版社胡春洞主编的《英语教学法》关于听力的章节,(...内容隐藏,请先注册或登录...),分为三节。现就三节中对课题紧密相关或有用的内容及感受阐述如下。
第一节听的心理机制和听的困难
一听的心理机制
分析综合
听的活动可模式化地划分为,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也就是一开始时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),词组等)的意思的初步理解。3。对材料进行短时记忆储存。4。将刚刚储存的材料,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而且分析和综合是结合活动的
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