一、充分利用教材的优势,(...内容隐藏,请先注册或登录...),形象生动并且与生活实际联系密切。这样组织内容有助于学生学的英语与客观事物,(...内容隐藏,请先注册或登录...),真正达到英语这一交际工具的作用,(...内容隐藏,请先注册或登录...),随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),都可以在学生熟练掌握的情况下,(...内容隐藏,请先注册或登录...),甚至可以根据原有的对话改编成一个自己身边发生的
,四年级英语教学工作总结[免费]
发布时间:2009-3-10文章大小:3046字节页数:5页
时光荏苒,(...内容隐藏,请先注册或登录...),回顾教学工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也有困惑。本学期我担任四年级(一)、(二)、(三)班的英语教学工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),课前认真备课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),又备学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),积极探索小学英语快乐课堂。现结合本学期教学实践总结如下:
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