新课改理念下对地理心得体会[免费]
发布时间:2009-12-16文章大小:1039字节页数:2页
面临新的时代对教育新的要求,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这就要求我们不断的学习探索,(...内容隐藏,请先注册或登录...),指导地理教学。通过对新课改理念的学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加之吸取别人的教学经验,(...内容隐藏,请先注册或登录...),树立新理念1、地理学科新旧教育理念的对比1)过去的地理课程教学是一种简单的知识传授的过程,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师的教学主要是以行为论和信息处理论为基础,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师的职责是将基本的地理知识点和地理原理、地理分析技能提供给学生。而学生通过练习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生的任务基本上是熟知各种地理事物的分布规律,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生的学习是一种被动的学习。即使老师非常讲究教学方法,大多的时候也只不过是“填鸭式”的注重知识传授的途径和方式,仍然没有摆脱教师是课堂思维的控制者和操作者的情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
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